文档介绍：家庭成员:陈晓红和爸爸妈妈时间:2015/10/19
孩子的约定
家长的约定
内容
闪光的足迹
内容
闪光的足迹
1、按时起床、按时睡觉; 按时上学,不迟到、不早退、不无故缺课;
2、放学回家后,要先作业后玩耍;
3、有话好好说,不无理取闹;
4、讲究卫生,不乱扔垃圾,自己的房间自己整理,保持整洁、干净。
5、文明礼貌,不讲脏话,礼貌待人;
6 .遇到不懂的问题,能够反复思考,并通过工具书等独立找出答案,实在不懂才问家长,独立学****能力提高
。
。
1、只要是上学时间都能够按时起床按时睡觉; 按时上学,不迟到、不早退、不无故缺课;
2、放学回家后,肯定是要先作业后玩耍;
3、特别讲道理,从来不无理取闹;
4、从三年级开始都是自己的房间自己整理,保持整洁、干净。
5、特别讲文明礼貌,从不讲脏话,礼貌待人;
6 .遇到不懂的问题,能够反复思考,特别有自己的见解。
,即使功课都完成了也只是看课外书。
,检查错误并指导订正。
。尊老爱幼,礼貌待人;保护环境,节约资源。
,引导孩子树立正确的三观,学做文明人。
4、不能在小孩做作业时看电视,影响小孩学****br/>5、要奉行节俭原则,孩子的压岁钱由父母存入银行,留作以后买有用的东西用。不乱花钱,不提非理需求,节约用水、电和气等能源。
6、要爱读书、读好书,在家庭内部形成读一本好书的氛围,父母要做好榜样。
,检查错误并指导订正。
。尊老爱幼,礼貌待人;保护环境,节约资源。
,引导孩子树立正确的三观,学做文明人。
4、要奉行节俭原则,孩子的压岁钱由父母存入银行,留作以后买有用的东西用。不乱花钱,不提非理需求,节约用水、电和气等能源。
5、要爱读书、读好书,在家庭内部形成读一本好书的氛围,父母要做好榜样。
说明:1、孩子与家长从生活细节出发,根据学生的年龄特点,突出家长的示范带头作用,共同制定5-6条家庭成员的文明行为规则,并约定互相监督,互相鼓励坚持遵守;
2、家庭文明公约内容可以涉及学****工作、生活、交往、出行、环保等各个方面;
3、闪光的足迹一栏主要是记录具体文明行为及发生时间,互相鼓励表扬,为对方的文明行为点个赞。
我的家庭文明公约
家庭成员: 爸爸、妈妈、林小杰时间:2015年10月14日
孩子的约定
家长的约定
内容
闪光的足迹
内容
闪光的足迹
尊老爱幼,不铺张浪费,不胡搅蛮缠,不无理取闹。
要养成良好的****惯,早睡早起,每天早晚要自己刷牙、洗脸,做好个人卫生。
客人来访,要热情接待,帮助父母排座、递茶,待父母送客时应与客人说再见。
别人的东西不经允许,不可随意动用,即便是至亲好友也应先打招呼,征得同意后才能动用。
,不要别人催促,如有空余时间可看回电视,但时间不能太长。
长期坚持早睡早起,自己做好个人卫生,能自己穿衣服,叠好被褥,放整齐。
父母生病时,能主动关心、问候,端水喂药。
在完成作业之余,能力所能及地帮父母做家务。
在饭桌上,经常主动地给父母添饭加菜,别人给他添饭菜时,都知道说:“谢谢!”
,禁止喝酒搓麻,不吸毒、不做违法事。 
,以礼待人,团结友爱,家庭成员要互相帮助,树立榜样。
,节约水电,保持家中整洁、干净,不乱扔垃圾。
全家遇事平等协商,心平气和,求真务实,说到做到,量力而行。
,热爱劳动,全家要定期大扫除。
每周大扫除日,全家总动员,包干到个人,齐心协力,清洁家里的每个地方。
遵纪守法,诚实守信。
尊老爱幼,文明礼貌。
说明:1、孩子与家长从生活细节出发,根据学生的年龄特点,突出家长的示范带头作用,共同制定5-6条家庭成员的文明行为规则,并约定互相监督,互相鼓励坚持遵守;
2、家庭文明公约内容可以涉及学****工作、生活、交往、出行、环保等各个方面;
3、闪光的足迹一栏主要是记录具体文明行为及发生时间,互相鼓励表扬,为对方的文明行为点个赞。
我的家庭文明公约
家庭成员:陈慧,妈妈时间:2015/10/21
孩子的约定
家长的约定
内容
闪光的足迹
内容
闪光的足迹
尊老爱幼,礼貌待人
讲卫生,养成良好的生活****惯
孝顺爷爷,爱护弟弟,懂得分享
出门回来会主动打招呼
合理安