文档介绍：1、生长素的发现
(1)达尔文的试验:
实验过程:
【思考】:
实验①(与黑暗情况下对照)说明什么?植物生长具有向光性。
实验①与②对照说明什么?植物向光弯曲生长与尖端有关。
实验③与④对照说明什么?植物感受单侧光刺激的部位在尖端。
达尔文的推论是:胚芽鞘的尖端不仅具有感光作用,而且可能会产生某种化学物质,并从顶端向下传送,在单侧光的照射下,导致向光一侧和背光一侧的细胞伸长不均匀,使植物弯向光源生长。
(2)温特的试验:
【思考】:该实验说明了什么?胚芽鞘尖端确实产生了某种物质,这种物质从尖端向下运输,促使胚芽鞘下部某些部位的生长。
(3)郭葛的试验:分离出该促进植物生长的物质,确定是吲哚乙酸,命名为生长素
生长素的化学本质是吲哚乙酸, 生长素的合成不需要光
【3个试验结论小结】:
①产生生长素的部位是胚芽鞘的尖端;
②感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端;
③生长素的作用部位是胚芽鞘的尖端以下部位
2、对植物向光性的解释
单侧影响了生长素的分布,使背光一侧的生长素多于向光一侧,从而使背光一侧的细胞伸长快于向光一侧,结果表现为茎弯向光源生长。
3、判断胚芽鞘生长情况的方法(三看法)
①一看有无生长素:如果没有生长素,则不能生长;
②二看能否向下运输:如果不能向下运输,则不能生长;
③三看是否均匀向下运输:如果均匀向下运输:则直立生长;
如果运输不均匀:弯曲生长(弯向生长素少的一侧)
4、生长素的产生部位:幼嫩的芽、叶、发育中的种子
由色氨酸(合成原料)经过一系列反应转变而成。生长素的合成不需要光
生长素作用部位:尖端下段(即伸长区),机理为促进细胞伸长
5、生长素的运输方向:
横向运输(①横向运输发生在尖端②引起横向运输的原因是单侧光或地心引力)
极性运输:形态学上端→形态学下端(运输方式为主动运输)
【例题分析】
6、生长素的分布部位:各器官均有,集中在生长旺盛的部位如芽、根顶端的分生组织、发育中的种子和果实。
【分布规律】
(1)产生部位<积累部位,如顶芽<侧芽,分生区<伸长区
(2)生长旺盛部位>衰老组织,如幼根>老根
:由植物体内产生、能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。
植物生长调节剂:人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质
【注意】:
①植物的生长和发育的各个阶段,由多种激素相互作用共同调节的。
②秋水仙素不是植物激素,秋水仙素的作用机制是抑制纺锤体的形成
③植物激素处理后,植物体内的遗传物质没有改变。
④植物生长调节剂是人工合成的,对植物的生长发育有着调节作用的化学物质。相比,植物激素植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点。
【例题分析】:探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度
(1)实验操作:如图所示(注:A盒下侧有开口,可以进光)。
(2)结果预测及结论:
若A、B中幼苗都向上弯曲生长,只是B向上弯曲程度大,说明重力对生长素分布的影响大于单侧光。
若A中幼苗向下弯曲生长,B中幼苗向上弯曲生长,说明单侧光对生长素分布的影响大于重力。
【植物向性运动的分析判断】
常用方法有:云母片插入类、暗盒开孔类、切割移植类、琼脂块替换类、锡箔纸遮盖类、匀速(高速)旋转类、幼苗横置类、失重类等,