文档介绍：Unit 1 How can we e good learners?
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Language points
1. I study by working with a group.
我通过小组活动来学****br/> by作为介词,用法很多。请仔细观察下面的例句,分析by的用法,然后补
全结论部分所缺的内容。
【例句】
1) Come and sit by us.
2) Peter goes to work by bus every day.
3) Tony e back by 10:00 pm.
4) English is spoken by lots of people.
5) My brother studies history by working with a group.
【结论】
1) by可表示位置, “在……旁边”,如句1。也有“从……旁边(经过)”之意。
2) by可表示交通、传递等的方式,如句2。
3) by可表示时间,“到(某时)之前;不迟于”,如句3。
4) by可用于构成被动语态,“被,由”,如句4。
5) by可表示方式或手段,by + V-ing形式”结构在句中作方式状语,“通过……方式(方法)”或“借助……手段”,如句5。
2. What about reading aloud to practice pronunciation?
大声朗读来练****发音怎么样?
辨析aloud, loud和loudly
aloud出声地;大声地。常与read/ call等词连用, 不用于比较级。
. Don’t read aloud in the library. 不要在图书馆大声朗读。
loud 大声地;喧闹地。指说话声和笑声,常与talk/ speak/ laugh/ sing等词连用, 常用比较级。
. We can’t hear you. Please speak louder.
我们听不到你的声音。请再大声点。
loudly 高声地;喧闹地。可以和loud互换,含有“吵闹”的意思,不悦耳。
What about/ How about…?
后跟名词,代词或v.-ing。用于征求意见。
. What about a cup of tea? 喝杯茶怎么样?
How about you? 你呢?
What /How about going to the zoo this afternoon?
今天下午去动物园怎么样?
3. It’s too hard to understand spoken English.
句中的it是形式主语, 不定式短语to understand spoken English是真正的主语。该句句型为: It’s+too+adj.+ (for sb.)+to do sth. 意思是“(对某人来说)做某事是……的”。如:
It’s too important to keep healthy.
It’s difficult for him to learn two languages.
【链接】
too ... to ... 结构常表示“太……而不能……”, too后面接形容词或副词, to