文档介绍：议论文的基本写法
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1、议论文的主要表达方式是议论,即用概念、判断、推理来表明作者的观点,阐明道理;或者批驳别人的错误意见,指出其谬误(立论文和驳论文)。因此,它具有说服性。
议论文的主要特点
2、议论文的要素是由论点,论据,论证三部分组成,即所谓议论文“三要素”。
3、议论文的语言是以议论性语言为主, 记叙、说明、抒情等也有,都是为议论服务的。议论文的语言讲究抽象性,概括性和严密性,表达要求准确,中肯,鲜明。
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我最喜欢我的奶奶。
因为她从来不打我,还给我买很多玩具。
所以我最喜欢她。
论点
论据
结论
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给材料议论文的基本写法
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引
议
联
结
引题,一般需引用材料,注意不是照抄,而是对原材料进行分析后,或概述,或摘要,取其精要,并据此提出自己的观点。
针对前面提出的观点,利用材料中提供的信息进行分析议论,使观点确立起来。
文章的关键,由材料推开去,联系广阔的社会生活,或历史,或现实;或集体,或个人,反反正正,多角度、多侧面地把中心论点阐述得深刻有力。
收尾,总结全文,宜对论述的问题有所深化或拓展,不需要故作惊人之语;强调精练有力,反对拖沓累赘。
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学校放了暑假,读高二的李明想到假期有两个月,天天在家里待着又实在无聊,刚好他了解到父亲的单位光华食品厂大门口的冰柜需要承包出去,单位可提供一个冰柜并供应电力,每月只上缴 400元人民币。李明想到这个地方正处于繁华地段,冷饮生意一定红火,打算承包这个冰柜,既可利用空余时间完成假期作业,又能学到课本以外不少东西,还能减轻家里的经济负担。于是他连忙去征询食品厂经理的意见,经理只说不太放心,不过还是要他问问家里的意见。李明回家后,兴冲冲地把自己的想法告诉了父母亲,没想到他们听后非常生气。父亲认为家里又不缺钱花,不如多看点书;母亲觉得沿街吆喝,生怕儿子受了委屈,坚决不让去。一腔热情得不到理解,李明越想越伤心,连夜写了一封信给父母就离家出走了。
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【例文】可以填平的鸿沟
某校一高二学生暑假想承包一个冰柜,既可学到课本外的知识又可减轻家里经济负担。但良好的想法、一腔的热情得不到父母的理解,因而伤心至极,离家出走。从这件事中,我们可以清楚地看到,父母与孩子之间思想上已出现了一道鸿沟。由此我们不得不发出呼吁:两代人之间应互相理解。
随着改革开放的深入,人们的观念也在不断更新。年轻的一代容易接受新事物。新现念。他们的想法、做法都与上一代有着这样那样的不同,这时父母不应该一概否定他们甚至责骂他们。时代不同了,我们怎能要求孩子一成不变呢?作为父母,应与孩子多接触,多了解,不要让彼此的距离越拉越远,形成一道真正不可逾越的鸿沟。
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同样,作为孩子,也应设身处地地为父母着想。也许他们是有点守旧,不大能接受全新的东西,但他们是出于一片关心。记得报载一初中女学生由于学****成绩不好,常受父母责打,终因厌世而***,她死后,父母哭得死去活来。若她的父母真的不关心她,又怎会如此之伤心呢?因此,多与父母沟通,多告诉父母自己的想法,两代人的思想就会自然而然地融合在一起。
父母与子女之间存在思想上的差距,这已不是一个罕见的现象,为此而离家出走,弃世***的孩子时有所闻。惟今之计,父母所该做的是少一点严厉的批评、打骂,多一点真诚的关怀,而孩子则该多体贴父母,理解父母的心情,切不可轻易悲观厌世。
从一个中学生的离家出走,我们应该警惕,不可再让那条“沟”扩大下去,理解与热忱,是填平它的惟一途径。鸿沟,是可以填平的,但需要两代人的共同努力。
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常见的议论文结构
1、并列式(把论点分为几个分论点)
2、对照式(正反对照)
3、层进式(层层深入,步步推进)
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并列式结构如下:
引论(提出论点)
论证(证明论点)
分论点