文档介绍：一、顶岗实****的目的
通过顶岗实****培养学生吃苦耐劳、团结合作的精神品质和正确的处事原则,进一步增强学生实际操作能力、专业应用能力和岗位适应能力,并取得用人单位正式聘用。
二、顶岗实****的形式与指导教师安排
1、采取学校安排与学生自主联系相结合的办法确定实****单位。学校安排主要以供需见面招聘的方式进行,自主联系则由学生本人申请,系部批准后办理相关手续。
2、由我部和实****单位分别指派实****指导教师,负责对学生实****过程及撰写实****报告的指导、审阅及成绩评定等工作。我部指导教师须于顶岗实****开始前与所分配指导的学生集中见面,布置任务及要求,明确上交资料时间和双方联系方式,实****期间,指导教师要做好顶岗实****指导记录。
三、学生顶岗实****的任务与要求
1、遵纪守法,严格遵守安全操作规程,文明生产。服从安排,认真完成实****岗位工作任务。
2、尊敬师长、团结友爱,正确处理上、下级工作关系和人际关系。
3、实****期间做好实****周记;实****中期向指导教师提交《顶岗实****业务报告》初稿;实****结束前提交《顶岗实****业务报告》终稿(打印纸质和电子版)、《实****周记》和实****鉴定表(须实****单位盖章)。
4、实****结束时按规定上交与用人单位签订的《就业协议书》、《毕业生综合素质评价调查表》和《毕业生就业调查表》。四、成绩考核
根据学生顶岗实****资料及实****表现按百分制综合评定其毕业顶岗实****成绩。
其中,《顶岗实****业务报告》占50%,《实****周记》及实****单位鉴定占20%,《就业协议书》和两个调查表占20%,学生联系指导教师并汇报工作情况占10%。
五、工作程序和时间安排
10月29、30日 11级学生顶岗实****动员会;
10月31日~11月20日学校安排和自主联系确定实****单位(办理审批手续);
11月1日~11月15日系部确定指导教师,各指导教师安排与学生集中见面;
11月20日~08年5月顶岗实****阶段
11年3月20日前,提交《顶岗实****业务报告》初稿,指导教师提出修改意见;
11年4月30日前,提交《顶岗实****业务报告》终稿、《实****周记》和实****鉴定表,同时上交“一书两表”。
11年5月30日前,指导教师完成学生实****业务报告等资料审阅,提交评定成绩;
11年6月学生返校。
六、其他事项
1、学校安排或自主联系确定实****单位后,要在班主任处理详细的信息登记。
2、学生从指导教师处领取相关实****资料后,方可离校开始顶岗实****未经办理规定手续而私自离校者,其实****成绩视为不合格,由此造成的一切后果自负。.
附:校顶岗实****指导教师名单
教师姓名
负责区区域
负责人数
经济管理系2007级会计电算化专业
毕业顶岗实****安排
一、实****目的
毕业实****是整个教学过程中不可缺少的重要环节,是在完成专业理论教学、课程实践、专项训练等之后,对学生进行综合素质和能力培养的综合性实践教学环节。通过毕业实****使学生能够理论联系实际,进一步巩固和掌握所学的专业理论知识,适应职业岗位工作环境和培养对本职工作的热爱,为毕业后的工作和进一步学****打下扎实的基础。
二、实****的主要内容
为进一步践行“校企合作、工学结合”的人才培养模式,根据企业财务会计工作岗位对学生知识、素质和能力的要求,结合财务会计专业教学过程实践性、开放性和职业性强的特点,计划安排07会计电算化专业226名毕业生到企业或行政事业单