文档介绍：“九九重阳节,浓浓敬老情”
——“重阳节”主题班队会活动方案
活动目的:
通过学****重阳节的相关知识,初步感悟重阳佳节的民族文化内涵,以培养
学生敬重老人, 关心老人的良好品质, 弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。 同时,
通过活动中成员之间经历的沟通与交流, 让孩子们学会感恩, 学会珍惜, 学会感
激老人, 动手又动脑, 在以后的日常生活中, 懂得如何用自己的行动来表达对老
人的情感。
活动准备: 教师:多媒体课件
学生:一张信纸、一根笔
活动过程:
一、活动导入——配乐图文朗诵:《孩子,我想对你说》
《孩子,我想对你说》
孩子!当你还很小的时候,
我花了很多时间,教你慢慢用勺子、用筷子吃东西;
教你系鞋带,扣扣子,溜滑梯;
教你穿衣服,梳头发,擤鼻涕。
这些和你在一起的点点滴滴,
是多么的令我怀念不已,
所以,当我想不起来,接不上话时,
请给我一点时间,等我一下,
让我再想一想。
极有可能最后连要说什么,
我也一并忘记。
孩子!你忘记我们练****了好几百回,
才学会的第一首娃娃歌吗?
是否还记得每天总要我绞尽脑汁
去回答不知道从哪里冒出来的“为什么”吗?
所以,我常常重复又重复的说着老掉牙的故事,
哼着我孩提时代的儿歌。
体谅我,让我继续沉醉在这些回忆中吧!
切望你,也能陪着我闲话家常吧!
孩子,现在我常常忘了扣扣子,系鞋带,
吃饭时,会弄脏衣服,
梳头发时,手还会不停地抖。
不要催促我,要对我多一点耐心和温柔,
只要与你在一起,就会有很多的温暖涌上心头。
孩子!
如今,我的脚站也站不稳,走也要走不动,
所以,请你紧紧的握着我的手,
陪着我,慢慢地,
就像当年一样,
我带着你一步一步地走。
师:孩子们,这是老人们的心声,他们为我们付出了一生,长大了,我们也要像
他们对我们一样, 全心全意地去孝顺他们。 今天, 在这个感恩的节日里——重阳
节,让我们一起来为长辈们送上最真挚的祝福。
二、了解重阳
1、重阳来历
《
九
农历九月九日, 为传统的重阳节, 又称 “老人节 ”。 易经》 中把 “六”定为阴数,
把 “ ”定为阳数,九月九日,日月并阳,两九相重,故而叫重阳,也叫重九。重
阳节早在战国时期就已经形成, 到了唐代, 重阳被正式定为民间的节日, 此后历
朝历代沿袭至今。由于九月初九 “九九 ”谐音是 “久久 ”,有长久之意,所以常在此
日祭祖与推行敬老活动。 1989 年,我国把每年的农历九月九日定为老人节,倡
导全社会尊老、敬老、爱老、助老。
2、重阳传说
相传在东汉时期,一场瘟疫夺走了青年恒景的父母,他自己也因病差点儿丧
了命。病愈之后,他辞别了心爱的妻子和父老乡亲,决心出去访仙学艺,为民除
掉瘟魔。恒景四处访师寻道, 访遍各地的名山高士, 终于不畏艰险和路途的遥远,
在仙鹤指引下, 找到了那个有着神奇法力的仙长, 仙长为他的精神所感动, 收留
了恒景,并且教给他降妖剑术,还赠他一把降妖宝剑。恒景废寝忘食苦练,练出
了一身非凡的武艺。
这一天仙长把恒景叫到跟前说: “明天是九月初九,瘟魔又要出来作恶,你
本领已经学成, 应该回去为民除害了” 。仙长送给恒景一包茱萸叶, 一盅菊花酒,
并且密授避邪用法 , 让恒景骑着仙鹤赶回