文档介绍：信息技术教师成长心得
对于一名信息技术教师关于如何整理个人的成长历程及成长感受,下面是第一公文网小编整理的信息技术教师成长心得写作的方向。
信息技术教师成长心得
信息技术作为小学科,既有小学科的劣势,也有大学科不具备的优势,我们不能盲目攀比,更不能妄自菲薄。成败与否,关键在于教师对待工作、生活和专业发展的态度。新课改的实施对教师来说既是挑战,更是机遇。信息技术教师能否与新课程共成长,实现自己的专业化发展,取决于教师的生存态度。可以说,生存态度决定专业命运。我们可以把影响信息技术教师专业化成长的生存态度分为五种,同时由于这五种态度对于一个教师的发展历程具有一定的递进关系,因此也可视为信息技术教师发展五步曲。
一、工作态度:付出一点勤奋,收获一份认同。很多信息技术教师,既要上课,又要维护机房、管理多媒体教室,有的甚至还得给教师们做课件、拍照、干教务等。借用某教师的一句经典名言,“只要和电脑有关的都是我们的工作”。虽然很累,但只要是在自己的工作职责之内,我们都应竭尽所能干好。工作勤奋,得到我们学校和领导的认可是进一步发展的基石。在一些竞争激烈的我们学校,新参加工作的教师被安排干日常事务,根本没有上课的机会。所以,年轻教师不能好高鹜远,应以百倍的勤奋赢得我们学校的认同,进而走向教学岗位。务实的工作态度、扎实的工作作风,这是一个信息技术教师专业发展的基础。
二、教学态度:听进一句批评,赢得一些反思。有的教师不虚心,觉得这个上课不行,那个能力太差,总之对谁都看不上眼,更听不进一句批评的话。如果以这种态度教学,再优秀的教师也要退化成平庸者。作为一名信息技术教师,不但要学****借鉴本组内教师的教学经验,还要经常走出去,到其他学科组听课、取经。在日常教学和研讨活动中应善于倾听别人的建议甚至批评,从中反思自己的教学工作,只有这样才能日积跬步、以至千里。谦虚谨慎、审视自我,这是一个信息技术教师的本分,更是专业发展的基本要求。
三、学****态度:学****一点理论,写出一点东西。俗话说,“酒香不怕巷子深”,要想崭露头角,关键是自己要有足够吸引人的内涵。无论多么忙碌,也别忘了学****特别是学****教育理论,多关注新课程发展动向,勇敢地拿起笔写点自己的心得和感悟。哪怕你干得是多么不起眼的工作,只要捧出一篇发表的文章,都会令人刮目相看。这就是教育科研,一点都不神秘,只要坚持学****善于捕捉稍纵即逝的灵感,人人都会成功。排除繁杂事务的干扰,做一名学****型教师,用审视的眼光看待教学,终将迸发出创新的思想火花,完成一个教师从教书匠到研究者的蜕变。一个善于学****勤于思考的教师不但自己感到生活有品位,克服了职业倦怠,找回了职业幸福感,还会让同事和我们学校领导刮目相看。做学****型教师、研究型教师,是一个信息技术教师脱颖而出的敲门砖。
四、专业态度:分清工作主次,着眼专业发展。有的教师抱怨整天忙于打杂,不是给这个修电脑,就是给那个装软件,谁都不能得罪,总之没时间研究教学。那么,静下心来想想自己的主要工作是什么呢?既然上课,那么就应把教学放在第一位,次要事务都可以暂时放一放。如果分不清主次,即使你废寝忘食地“工作”,恐怕也出不来成绩。对教师来讲什么是成绩?教学能力的提升比什么都重要,这就是最大的成绩。如果没有时间研究教学,