文档介绍：小小白花寄深情之清明节活动方案
活动主题:弘扬民族精神 传承民族文化
活动目标 :
知识与技能 : 通过知识竞赛,让学生对我国的传统节日 ——清明节有更具体、详
实的了解。
过程与方法 : 通过活动学会好好学****爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社
会。
情感态度与价值观 : 通过故事、写文章知道要爱父母。通过录象、朗诵等活动知
道我们的爱要更远大, 我们要努力学****160;担负起建设祖国的
重任。
活动准备 :
1、与清明相关的知识、图片、歌曲、小品、故事。
2、清明节和父母一起去纪念自己的亲人,写下自己的感受。
3、录象片段:和同学们一起观看有关解放战争的电视剧。
4、小调查:家乡的清明节
组长:露西 指导教师:潘磊
小组成员:李华、小明、小林、小红
成员分工:
1、 露西、李华、小明收集与清明有关的图片、歌曲、小品、故事
2、小林、小红搜集有关解放战争的视频
3、李华、小明、小林调查家乡的清明节
4、露西、小红负责整理记录调查结果
活动的时间、地点安排:
时间: 2016 年 4 月 5 日
地点:多媒体教室、操场
活动条件和可能性分析: 此次活动, 需要小组成员共同完成, 同时也需要购买一
些制作风筝的材料。此次活动,因涉及户外活动,所以在进行户外活动时,天气
需是晴朗的。在荡秋千、插柳的过程中也需格外注意学生的安全。
活动过程与方法:附录
预计的活动成果:
1、让学生知道清明节是我国的传统节日
2、让学生知道清明节的由来
3、让学生了解清明节的****俗
活动方案的可行性评价: 通过此次的活动, 同学们了解了清明节的由来和清明节
的风俗****惯。在活动的过程中,同学们都很积极,认真的在参加每一项活动,并
且学会了团结合作,潜移默化地对学生进行爱国主义情感的培养。
附录:
(一)、了解清明节
1、引入欣赏《清明上河图》 ,了解有关清明的知识。
清明节的简介: 清明是我国的二十四节气之一。 由于二十四节气比较客观地反映
了一年四季气温、 降雨、物候等方面的变化, 所以古代劳动人民用它安排农事活
动。《淮南子 ?天文训》云 :“春分后十五日,斗指乙,则清明风至。 ”按《岁时百
问》的说法:“万物生长此时,皆清洁而明净。故谓之清明。 ”清明一到,气温升
高,雨量增多,正是春耕春种的大好时节。故有“清明前后,点瓜种豆” 、“植树
造林莫过清明”的农谚。可见这个节气与农业生产有着密切的关系。
但是,清明作为节日,与纯粹的节气又有所不同。节气是我国物候变化、时令顺
序的标志,而节日则包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。
清明节是我国传统节日, 也是最重要的祭祀节日, 是祭祖和扫墓的日子。 扫
墓俗称上坟,祭祀死者的一种活动。 汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。
按照旧的****俗,扫墓时,人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地,将食物供祭
在亲人墓前,再将纸钱焚化,为坟墓培上新土,折几枝嫩绿的新枝插在坟上,然
后叩头行礼祭拜,最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》 :“清明时节雨
纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。 ”写出了清明节的
特殊气氛。
清明节,又叫踏青节,按阳历来说,它是在每年的 4 月 4 日至 6 日之间,正
是春光明媚草木吐