文档介绍：主题班会(一)
——假如我是盲人
活动目的:10月15日是国际盲人节,为加强学生们的助残意识,我班将组织学生开展“角色换位”体验盲人行动的游戏。让学生模拟感受残疾人的不便,引导学生理解残疾人、尊重残疾人、关爱残疾人、帮助残疾人。
活动准备:上网查找有关国际盲人节的由来及相关资料;一块黑布.
活动过程:
一、开场白
平时,我们走路、读书、写字都离不开眼睛。如果没有眼睛,生活会是怎样呢?下面我们就来玩几个游戏。
(一)“盲人走路”的游戏
“盲人走路”的游戏,这个游戏要玩得有意思,还得遵守一些游戏的规则,你们能遵守吗?我们一起来看看是什么规则?(小黑板出示)
(1)蒙上眼睛,走到老师身边和老师握一下手,然后回到座位;
(2)游戏过程中讲究诚信,保证把眼睛蒙严实了,把自己真正当作一位盲人来做好游戏。
?我们现在来把眼睛蒙上(蒙眼过程中)老师提醒一下:有的人是真蒙上了,像盲人一样看不见了,可有的人看起来蒙上了,实际却没有蒙好可能是布叠的不够厚,透光,隐隐约约看得见人影,你有没有这样呢?
,蒙好的先坐在自己位置上,等一会儿。我说“开始”,你就到老师这儿来,握过手的就回到位置上,但记住:不管能不能找到老师,不管能不能回到座位,都不能解下黑布,直到我说:“游戏结束!”你才可以解下红领巾。
?那好,大家依次蒙上眼睛变成盲人慢慢走到老师这儿来,和老师握个手好吗?
,你就可以回座位了。好!现在所有人站在原地不要动,能回到自己的座位吗?实在不能回去的就摘下红领巾吧!
,刚才我们当了回盲人,感觉怎样?你的心里有什么感受呢?
(二)“盲人画像”游戏
这个游戏的规则是:先在黑板上花一张笑脸,大家蒙上眼睛站在7米以外原地转三圈,然后往前走,在黑板的笑脸上画出鼻子。
画完后大家可以把眼罩取下,看看画的如何?你的心里有什么感受?
(三)现在我们再来做一次这个游戏,这次呢,同桌两个人合作起来,一个人当盲人,另一个人搀着他,把他领到老师这儿来握个手。明白了吗?
这次当盲人的同学,你能说说三次当盲人感觉一样吗?那么,搀盲人走的同学,听了小盲人们的感受,你又有什么感受呢?
总结:原来被人帮助是高兴温暖的,帮助别人也是快乐开心的。伸出你的手,给人以帮助,虽然只是举手之劳,却能给盲人带来光明,给自己带来快乐。今天我们班会课的主题就是假如我是盲人。
二、感受真爱
大家知道国际盲人节是几月几号吗?它的由来是什么?今年是第几届国际盲人节?那么我给大家说说:
(一)由来
世界盲人联盟(THE WORLD BLIND UNION)是一个国际性的非政府组织,成立于1984年,前身是国际盲人联合会和世界盲人福利会。该会的宗旨是使全世界的盲人以平等的机会和权利参与社会生活。世界盲人联盟现有会员国72个,总部设在巴黎。中国盲人聋哑人协会是该组织的创始组织之一。世界盲人联盟在联合国各有关组织中具有咨询地位,自成立以来在防盲、促进各国制定保障盲人合法权益的法律和政策,加强盲人自立精神、开发盲人潜力和促进国际间交流与合作等方面起重要作用。
(二)我国盲人状况
世界卫生组织估计全世界有盲人4000万到4500万,低视力是盲人的3倍,,其中75%即1亿多患者可以通过手术及屈光矫正得以恢复