文档介绍：月月花
西师大版二年级语文上册
一、教材简析
本课选自西南师大版《语文》教材第三册, 这首以时令花卉为题材的儿歌,把1~12月中最具代表性的花展示给大家,同时还概括地描绘了它们各自与众不同的特点。各句结构相似,都包括了“月份+花名+特点”,韵律感强,易读易记。教师还可以指导学生仿照课文,尝试编写儿歌。
课文选用的这首学生感兴趣的儿歌为他们提供了一个有效识字的语言环境。只要充分利用好这个语言环境,就可以帮助学生在有限的时间内激发识字兴趣,掌握识字方法,提高阅读能力。
二、教学目标:
(1)知识目标:学会本课16个生字,会写10个生字,并能组词。
(2)能力目标:要求学生通过学习,提高识字能力和朗读韵文的能力,掌握识字的方法。
(3)情感目标:通过让学生采用多种方式朗读韵文,感受各种花的特点,激发学生喜爱花卉、热爱大自然的情感和了解大自然的愿望。
三、说教法
根据教学的重难点,我采用以下的教学方法,充分发挥教师的主导,学生的主体作用,提高课堂教学效率。
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四、说学法
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五、说过程
根据教材特点和确定的教学目标,教学程序分为以下六步:
(一)、创境导入,引发识字兴趣,使之乐于识字。
水仙
桃花
杏花
杜鹃花
牡丹花
栀子
荷花
桂花
菊花
芙蓉花
山茶花
腊梅花
(二)、诵读韵文,激发识字热情,使之主动识字。
在这环节里,创设情境仍以和花仙子交朋友为主线提高学生的学习兴趣,以激励赏识为主,充分发挥学生主观能动性,提高其自主合作学习的能力。
水仙
桃花
杜鹃
菊花
芙蓉
山茶
杏花
牡丹
荷花
栀子
腊梅
桂花
仙杏丹菊茶腊