文档介绍：第5课《你家有几口人》课教案
教学任务
一、语音知识
, ch, sh, z, c, s辨音
二、重点词汇
都、几、多少、两
三、语法
“几”和“多少”询问数量
四、语言技能
:能够熟读生词和课文,达到发音和声调基本准确,并认识汉字。
:学会用“几口人”、“有什么人”、“做什么工作”来询问家庭情况。
:学****汉字基本笔画(5)和汉字结构(1),并学会书写有关汉字。
时间安排
一、本课共需三次课,6课时
二、课时分配
第一次课:学****课文一、课文二。
第二次课:学****课文三,课堂活动,做语音练****br/>第三次课:做综合练****br/>学****汉字知识及书写汉字。
教学实施
第一次课(90分钟)
一、复****15分钟)
,并写出拼音
学****留学生上课不好一起同学谁说
他们英语法语他也
你是留学生吗?他也是留学生吗?
你学****什么?他呢?
你说英语吗?你也说法语吗?
日本人说什么语?韩国人说什么语?
泰国人说什么语?他说什么语?
二、学****课文一(35分钟)
:教师领读,学生跟读;学生自己读,并认读汉字;学生个别读,教师纠正发音。
难读的词语:哥哥职员我家五口人大学生
(1)
爸爸
妈妈
哥哥
弟弟 dìdi
姐姐 jiějie、
妹妹 mèimei
爷爷 yéye
奶奶 nǎinai
(2)有
我有一个(ge)哥哥。
我有汉语书(shū)。
我家有三口人。
我有汉语课。/ 我们都有汉语课。
(3)和
A和B A、B、C和D
我和你
汉语和英语
汉语、英语和法语
爸爸和妈妈
爸爸、妈妈、哥哥和我
学****和上课
我学****英语、日语和汉语,你呢?
(4)都+ v.
都是都学****都上课都有都说
也都+ v.
也都是也都学****也都上课也都有也都说
我们都上汉语课,他们呢?
我们都说汉语,他们呢?
我们都是留学生,他们呢?
我们都说英语,他们呢?
教师领读,学生跟读;学生自行朗读;学生读,教师纠正发音。(读课文时要求学生逐渐脱离拼音,最后达到所有学生都可以不看拼音读)
我叫,我是留学生。我家有口人: 、、和。我爸爸是,我妈妈是,哥哥和我都是。
林娜家有几口人?
林娜家有什么人?
林娜的爸爸、妈妈做什么工作?
我叫,我是国人。我家有口人: 、和
。
三、学****课文二(35分钟)
(方法如上)
难读的词语:几口人工作律师医生
生:医生留学生大学生
几
几<10 几 is used to ask about a quantity.
你家有几口人?
你有几个哥哥?
我们班(bān)有几个美国人?
:领读两遍,跟CD读两遍,分角色朗读。
林娜: ?
朱云:我家有三口人。
林娜: ?
朱云:我家有爸爸、妈妈和我。
林娜:你爸爸、妈妈做工作?
朱云:我爸爸是,我妈妈是。
朱云家有几口人?
朱云家有什么