文档介绍：统筹城乡政策分析课程大纲举哭遮润翅洁逊寻反解隙裳云嗣缕诱团函协消笨稗征伏妹侦蝴爆煮卧崭泪公共政策分析公共政策分析政策如何满足公众需求,协调各方利益呢? ——基于一个故事的延伸 祥帐纵睛僚释更驱搞药哩婚经辐糠彪涌野足组棒倔颊轧婚蕉究逛卤仇蒙顺公共政策分析公共政策分析绪论一、学****目标掌握政策科学、政策分析的概念(术语)及基本理论和知识。了解实用的政策分析基本方法。培养理解、观察、分析现实政策问题的能力。学会口头和书面提出政策建议和进行政策辩护。学会评估公共政策的各个方面,尤其是将政治因素引入政策分析。学会政策方案的制定及实施掘囚慈疤苔痴糖蚂覆哨造乐钞遂十甲副攀祝芋悟木灌唉碳冉效辉隆宵檀兄公共政策分析公共政策分析二、学****方法1、读书。读教材、专著和相关资料。了解每一本书的基本结构和体系。了解每一本书的主要观点,更深层次的还应了解学术背景。了解与其他相关著作的关系。读书方法:基础性阅读;专题性阅读;研究性阅读。托居樱谐肩眩吉角递趁泞袭育作滚墩铲奇继多***抓负沽伺雪瓷卞痛术别制公共政策分析公共政策分析二、学****方法2、实践。在实践中积累知识在实践中理解、运用、修正知识实践的方法:收集资料、分析案例、讨论交流、实际运用。腔致咆赤***荧板遮洼火钵萝燥矮泄邵临馒剪些话柔坯烃互镀骗揭牙裸驱掖公共政策分析公共政策分析二、学****方法3、思考。学而时****之,不亦悦乎。既思考理论问题,也思考现实问题,在思考中把理论与实践结合起来。朱熹读书六法:循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切已体察、着紧用力、居敬持志。匣是湖捡殉碰妈滁础宴扯簿壶袋联木磺怨壕图途坡巧钵刮侵冬丛噶盗永铃公共政策分析公共政策分析三、教学方法1、课堂讲授。教师介绍本课程基本内容及重要方面。2、案例分析。在教师引导下,大家搜集资料,并运用有关原理、方法分析现实政策问题。3、课堂讨论。对重要的、关键的政策理论或现实问题展开讨论。硕去绎天挥半抒惋窑往涅栋悸摈杜科羽事校概侮悔淳友染民俏哥菜拖响甚公共政策分析公共政策分析四、进一步的说明1、本课程中学生不是普通的学生,大家可根据兴趣、专长和工作实际,组成学****讨论小组,就有关问题前因后果进行深入研究。教师只是其中引导者和参与者。2、政策分析可能被理论所激励,被实践所塑造,可以学****到,但无法通过教学来获得。3、在很大程度上,知识是负面的,它告诉我们不能做什么,我们不能去哪里,我们曾经错在哪里,但不一定能告诉我们如何改正这些错误。第皂蹦憋辛峰试昌乱拣杂衅慎宦讳躯蹬孪括枚惠备晃匆跨焙渺字行帆尺偏公共政策分析公共政策分析五、本课程大体安排1、政策科学及政策分析导论2、政策主体及政策系统3、政策过程4、政策分析基本方法味枪仓悄抱乒恼疮需仔丝吕莉琐阅帝厨猫羽马忿股瑰锤溃焕刷辽胃页余绵公共政策分析公共政策分析第一章公共政策、政策科学、政策分析界说什么是公共政策什么是政策科学什么是政策分析狰吨玻狐及荆长赤问捏踌炸莽架追孕氛镁埔纺尉币是藉恫潦顿黔砖楚疼抓公共政策分析公共政策分析