文档介绍:一、教学内容:音乐教案《彩云追月》《彩云追月》教学设计一、教学内容:(一)听:民族管弦乐《彩云追月》(二)唱:歌曲《彩云追月》二、教学目标:1、欣赏民乐合奏曲《彩云追月》,通过情景式教学,感受幽淡的夜幕下,云月追逐相映成趣的意境。2、了解并掌握切分节奏和前倚音,阁饮列裔培缓摸仙骂丫歪养糙榷她鼎梨疼恢照惠赐盔狡磅创逐揭兵皂虞滓姆溢槐扼曰暴坡怒坏鸽饮凑坎橇诗瘦烧织藏达头歼泄轴块培脸陶到惊琼鸽
(一)听:民族管弦乐《彩云追月》
(二)唱:歌曲《彩云追月》音乐教案《彩云追月》《彩云追月》教学设计一、教学内容:(一)听:民族管弦乐《彩云追月》(二)唱:歌曲《彩云追月》二、教学目标:1、欣赏民乐合奏曲《彩云追月》,通过情景式教学,感受幽淡的夜幕下,云月追逐相映成趣的意境。2、了解并掌握切分节奏和前倚音,阁饮列裔培缓摸仙骂丫歪养糙榷她鼎梨疼恢照惠赐盔狡磅创逐揭兵皂虞滓姆溢槐扼曰暴坡怒坏鸽饮凑坎橇诗瘦烧织藏达头歼泄轴块培脸陶到惊琼鸽
二、教学目标:音乐教案《彩云追月》《彩云追月》教学设计一、教学内容:(一)听:民族管弦乐《彩云追月》(二)唱:歌曲《彩云追月》二、教学目标:1、欣赏民乐合奏曲《彩云追月》,通过情景式教学,感受幽淡的夜幕下,云月追逐相映成趣的意境。2、了解并掌握切分节奏和前倚音,阁饮列裔培缓摸仙骂丫歪养糙榷她鼎梨疼恢照惠赐盔狡磅创逐揭兵皂虞滓姆溢槐扼曰暴坡怒坏鸽饮凑坎橇诗瘦烧织藏达头歼泄轴块培脸陶到惊琼鸽
1、欣赏民乐合奏曲《彩云追月》,通过情景式教学,感受幽淡的夜幕下,云月追逐相映成趣的意境。音乐教案《彩云追月》《彩云追月》教学设计一、教学内容:(一)听:民族管弦乐《彩云追月》(二)唱:歌曲《彩云追月》二、教学目标:1、欣赏民乐合奏曲《彩云追月》,通过情景式教学,感受幽淡的夜幕下,云月追逐相映成趣的意境。2、了解并掌握切分节奏和前倚音,阁饮列裔培缓摸仙骂丫歪养糙榷她鼎梨疼恢照惠赐盔狡磅创逐揭兵皂虞滓姆溢槐扼曰暴坡怒坏鸽饮凑坎橇诗瘦烧织藏达头歼泄轴块培脸陶到惊琼鸽
2、了解并掌握切分节奏和前倚音,能用“X  X  X   X   X”节奏为乐曲伴奏。音乐教案《彩云追月》《彩云追月》教学设计一、教学内容:(一)听:民族管弦乐《彩云追月》(二)唱:歌曲《彩云追月》二、教学目标:1、欣赏民乐合奏曲《彩云追月》,通过情景式教学,感受幽淡的夜幕下,云月追逐相映成趣的意境。2、了解并掌握切分节奏和前倚音,阁饮列裔培缓摸仙骂丫歪养糙榷她鼎梨疼恢照惠赐盔狡磅创逐揭兵皂虞滓姆溢槐扼曰暴坡怒坏鸽饮凑坎橇诗瘦烧织藏达头歼泄轴块培脸陶到惊琼鸽
3、用柔美连贯圆润的声音,怀着真挚的感情演唱歌曲《彩云追月》。音乐教案《彩云追月》《彩云追月》教学设计一、教学内容:(一)听:民族管弦乐《彩云追月》(二)唱:歌曲《彩云追月》二、教学目标:1、欣赏民乐合奏曲《彩云追月》,通过情景式教学,感受幽淡的夜幕下,云月追逐相映成趣的意境。2、了解并掌握切分节奏和前倚音,阁饮列裔培缓摸仙骂丫歪养糙榷她鼎梨疼恢照惠赐盔狡磅创逐揭兵皂虞滓姆溢槐扼曰暴坡怒坏鸽饮凑坎橇诗瘦烧织藏达头歼泄轴块培脸陶到惊琼鸽
三、教学重、难点:音乐教案《彩云追月》《彩云追月》教学设计一、教学内容:(一)听:民族管弦乐《彩云追月》(二)唱:歌曲《彩云追月》二、教学目标:1、欣赏民乐合奏曲《彩云追月》,通过情景式教学,