文档介绍：我喜欢的作业
六五班沈锐
在洁白的纸上,我喜欢用那五彩缤纷的画笔去勾勒一幅美丽的画面;我喜欢用那木制的铅笔去书写几篇与主题相关的文章。把这两样毫不相干的事物组合在一起,那就是一幅漂亮的手抄报。
二年级时,我认识了这个美丽的小精灵——手抄报,它像五颜六色的画笔,给我枯燥、乏味的作业平添了几分色彩。有了手抄报,我的学****不再寂寞、单调。我喜欢手抄报,因为它活泼,是因为它五颜六色,因为它给我带来了许多乐趣,因为它让后黑板报变得格外漂亮,因为它给我带来知识,因为它给我以美的享受,因为……当然,美丽的背后总会有付出。做手抄报时,先要留边,然后分版块,再然后画花边,最后写内容。我不知道我为手抄报付出了多少心血,流下了多少汗水。但是当我看见我做的手抄报张贴在黑板报、墙报时,心里就无比的快乐与高兴,早把当初做手抄报时的辛苦跑到九霄云外,心里不再有苦闷。在近3年地时间里,我早已忘记我做了多少张手抄报,但是那份喜悦,那份美好的回忆将永远留在我的脑海里,永远……
手抄报,我喜欢它,我会一直把手抄报做下去,让手抄报的美丽永远铭记在我的心中……
我最喜欢的作业莫过于探究作业了。不用在数学的世界里列式解答;也不用在语文的海洋中写字思索;更不用在英语的天空上冥思苦想。
每周一老师都会给我们上探究课,有一次褚老师给我们留了一个家庭作业:搜集你家乡的资料。于是,我回到家,做完作业,就和妈妈一起讨论怎么做。上海的特色景点很多,又有悠长的历史文化,可我怎么向同学介绍呢?看着我苦恼的样子,妈妈和悦地对我说:“你可以到‘百度’去搜索,看你能找到什么需要的图片和资料。”听了妈妈的建议,我上网上输入“上海的特色景点和风俗”,结果,一下子跳出来很多信息,还有好多漂亮的图片呢!我和妈妈精挑细选,把我们要的资料都复制出来,还选了12张具有上海特色景点和风俗文化的图片。
我把资料和图片放在一起,一边请教妈妈看有啥问题,一边做着更合适的调整。妈妈在一旁问我:“你们老师是要做成PPT还是要拉出来做成小报的?”“要拉出来做小报的。”我兴奋地说。“哦,知道了,”妈妈温柔地说,“那我明天到单位里帮你打印出来。”
第二天晚上,妈妈回家后,把小报给我看,我觉得做的还不错。第三天早晨,我就把小报带到学校交给了王宜男,她把我的小报贴到了班级后面的学****栏地,那幅小报至今还贴在上面呢!
啊!探究作业令我快乐,探究作业开发我的动手能力,探究作业让我感到愉快,我怎能不喜欢探究作业!
对考试我这样看
秦皇岛市抚宁县石门寨小学五(2)班蒋欣源
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秦皇岛广电新闻网() 2011年11月25日
“唉,又要考试了!”“是啊,什么时候考试才能‘远离’我啊!”这是一次考试前两位同学的对话。有的同学认为,考试是老师对付学生的“法宝”,因此讨厌考试。有的同学认为考试很可怕,每次考试,总是非常紧张。而我却觉得很好。
我觉得考试只是一次小测验,检验出自己需要改进的地方。就比如说,自己的学****很好,但如果不得到验证,说多少空话都没用。考试,只是检验自己的一个“工具”,它能让你找出自己做得不够好的地方,并且改正。
我觉得考试是帮助自己的一个“朋友”。有的同学讨厌考试,一是因为对考试很“害怕”,二是因