文档介绍：高中英语期中考试总结
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高中英语期中考试总结
期中考试已经结束,静下心来好好总结这两个多月的教学,有成功之处,也有不足的地方。特将此总结如下:首先针对本次期中考试,我反思一下自己的不足和改进措施:本学期我担任高二(7)班和高二(8)班的英语,为了更好的完成后半个学期的教学工作,特对本次考试做一下总结。7、8班在文科班中分别列为第一、第二名,也绝大高于其他理科班;因为7班我是后来接手的,孩子们们基础相对比其他班要好,也都很听话,这次成绩考的也还相对这个我们学校来说不错;8班相对上次月考来说是有进步的,有一个及格的整体也有了提高还算是欣慰的。但对于平均分40多分给我的打击也是挺大的,所以针对这个分数结合平时的学****状况我也进行了反思,主要有以下问题:1、其中存在的最大问题是班级学生们基础太差,基本上可以说是零基础。他们写的作文经常主宾不分,词性不分,话不成句句不成章,比如:,小班级学生都会写的作文他们都不会,看来真得”从头”开始了。2、班级学生做题时过于马虎,没有很好地培养班级学生的做题技巧。比语法填空题:好不容易会填一个空,忘了首字母要大写了,白白失分,对他们也算是个教训吧。3、课后反馈工作做的不到位。学****是一个过程,班级学生也许当时学懂了,但过一会就会忘记,我没有及时让他们背诵记忆和复****而是培养他们自觉去背去复****过高评价了班级学生的自学能力。而且对于四中的班级学生来说,几乎大多数人是完全没有自学能力的,所以就更得靠我的督促和引导了,以后多注意这方面的问题。4、忽视了班级学生的知识运用能力。尤其是最近讲课的时候发现一个问题,讲词语造句的时候,当时一起领着大家说能明白,让班级学生自己站起来说就不会了,他们只是把知识死记住了,并没有明白关于如何去使用词语造句子,所以我更应该注意教会班级学生们去灵活地运用知识,而不是死记硬背。5、做不出题,缺少练****平时我们注重的是课文的谅解以至于班级学生们一看到题就束手无策做不出来,也不想做,这就是平时练的少,太生疏了,应该多学多练,练的多了自然而然的也就会了。针对班级学生们这种零基础以及课堂情况,我决定采取以下措施改进:1、让班级学生们写下反思以及对自己的意见或建议,及时发现自己的不足及时改正,师生共同进步。找一些个别班级学生浅谈心,及时给予鼓励与信心,不是学****英语的信心。2、认真设置课堂教学环节,充分发挥班级学生的潜能。注重班级学生的只是运用能力,让班级学生说,做,真正学到知识。3、每天督促、检查、反馈。确保班级学生能真正掌握,扎牢知识。4、多和其他岗友交流,及时交换意见,相互改进共同进步。其次,我谈一谈在教学中的随感。一、词汇教学中,教师要特别注意教学方法,有的班级学生不认识音标,不会读单词教师读了在单词上拼拼音,小班级学生的做法;而且这种方法费时又费力学。对于高中生来说,这种机械的操练和讲解词汇的方法是不