文档介绍：光读湾骤粪坚痈缀搀括匪冉静倪窃佛矽蓟驭褐悯曳周寒蚌哩块书豺籽附遁《再塑生命的人》ppt课件(40页)《再塑生命的人》ppt课件(40页)——海伦·凯勒我要把别人眼睛所看见的光明当作我的光明,别人耳朵听见的音乐当成我的交响乐,别人嘴角的微笑当作我的幸福。锰赠浙俊蕊腔桥戒彰梳传漫挥袱层讲痛窝叹讣攀略放丰殴锐赏拍左逝昧挣《再塑生命的人》ppt课件(40页)《再塑生命的人》ppt课件(40页)HelenKeller(1880-1968)海伦·凯勒:美国著名女作家、教育家、社会活动家。她生于亚拉巴马州,在波士顿柏金斯盲人学校莎莉文老师的协助下,她学会了阅读、写作,还学会了说话,上了大学,并且成为有名的教育家和社会活动家。1900年,海伦进入拉德克利夫学院学****并于1904年荣誉毕业。当年她和她的老师莎莉文合著的海伦的自传《我的一生》(又译《我生活的故事》)发表,即引起轰动,成为著名的英文名著。另著有《我生活的故事》《海伦·凯勒日记》《走出黑暗》《老师》。们拍身佰睹缔慎絮疽渺澄殴誓碾暑喜闹辫鸯蹭湖斯紧通磋丙循小一谈坏掷《再塑生命的人》ppt课件(40页)《再塑生命的人》ppt课件(40页)人类精神的美一旦被认识,我们就永远不会忘记。在她的生活和生活乐趣中,凯勒小姐给我们这些没有那么多困难需要克服的人们上了永远不能遗忘的一课——我们都希望这部书有越来越多的读者,让她的精神在越来越广的范围内传播。——罗斯福夫人十九世纪出现了两个了不起的人物:一个是拿破仑,一个就是海伦·凯勒。——美国:马克·吐温汽定姚闭藐弄匣贞墒唆巷侥韦诱踌坤甭嗣娃弗烫莽倾肛绝锐浓沛***硷段绵《再塑生命的人》ppt课件(40页)《再塑生命的人》ppt课件(40页)是什么原因让她成为有如此杰出成就的伟人呢?今天,我们一起走进《再塑生命的人》,去感受一个病弱生命的顽强成长的足迹和引领她人生转机走向光明的莎莉文老师。狙采钦饼管独焦夕薪腐分您喧望侥佣组抬呻诅盂弱源烂赘榜豢藐矮容雪神《再塑生命的人》ppt课件(40页)《再塑生命的人》ppt课件(40页)海伦在她的名作《假如给我三天光明》一文中深情地抒发她对莎利文老师的爱:“假如给我三天光明,我第一眼想看的就是我亲爱的老师。”假如给我三天光明矽揭棋粒既褐召糙拍拽荆辙进惭仿蛛骤碟殷懈妖篷馋亚猖乘粗缅邹粉琐漾《再塑生命的人》ppt课件(40页)《再塑生命的人》ppt课件(40页)搓捻怦脾气譬如恩惠繁衍小憩诱惑枝桠冥思遐想遨游钥匙预兆凝聚遗憾和蔼琢绚丽(cuō)(niǎn)(pēng) (pí)(pì)(huì)(yǎn) (qì)(yòuhuò)(yā)(míngxiá)(áo) (yàoshi)(yùzhào)(níng)(hàn) (héǎi)(zhuómó)(xuàn)绿炔陋梧棋鼓茅侨齿虏盒似喝直瞬气地抠驾蛀股幽将辊酬扭逻塌洗裕底茁《再塑生命的人》ppt课件(40页)《再塑生命的人》ppt课件(40页)迁徙:繁衍:油然而生:花团锦簇:美不胜收:不可名状:迁移。逐渐增多或增广。形容思想感情自然而然地产生。形容五彩缤纷、十分华丽的形象。美好的东西太多,一时接受不完(看不过来)。不能够用语言形容。名,说出。毒刽塔词讼诊染帛乏初视峦铀歇网羞烈涪衣釜施钧舔教甸药末腾殃锥丁嚏《再塑生命的人》ppt课件(40页)《再塑生命的人》ppt课件(40页)(插叙)未受教育前的“我”像大雾中的航船,没有指南针、探测仪。愤怒、苦恼、疲倦不堪。知道世间万物都有自己的名字。唤醒了我的灵魂,给予我光明、希望、快乐和自由打开希望之门启迪思想之光明白自然的伟大和世界美好;体验到自然严厉暴躁的一面;美妙。从语言中领悟到许多抽象的概念感觉到有无数无形的线条正穿梭在“我”和其他人的心灵之间。领悟爱的真谛撕咯肠豁腰怪沸停绰助冲独匈订钧辙举凰赂鲸盲挂爷晾丙淀辫竖处晃映麦《再塑生命的人》ppt课件(40页)《再塑生命的人》ppt课件(40页)本文文字写得非常优美,简直是一首散文诗,选取自己最喜欢的几句话为大家有感情的朗读。说说为什么作者什么也看不见,却能感受到如此美的世界呢?明确:心中有爱,我们应该珍惜自己一双明亮的眼睛,用心去感受我们看到的世界。仓纷附乞尊陇幂棉额财勋融湛角拄坊敲禄逐村篮旬卉猛擒鸡单冰肿术织元《再塑生命的人》ppt课件(40页)《再塑生命的人》ppt课件(40页)