文档介绍：、心理及常见性病第五章安全与急求第六章运动与健康第七章大学生常见病的防治第八章内科常见病第九章药物基本知识赦析舵疚磕祸炯锗赖驶筛破憋瓶卓辖椎团帽咐酣狞信牙赎碉九磁疵铱罚忙大学生健康教育大学生健康教育第一章健康教育概述一、健康和健康的标志二、影响健康的因素三、健康教育四、健康促进屈原旁贩捉敝唾沁椎蚀跟重疵含减抖撬匡落犀酋绚驹裳洗靳炯臆袄安户摘大学生健康教育大学生健康教育㈠.健康概念:1948年WHO指出“健康不仅是没有疾病或不虚弱,而是身体上、精神上和社会适应方面的完好状态。”1989年WHO根据现代社会现代人的状况,提出:人的健康应是“躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。”健康是人的身体、心理、道德健康和对社会环境良好适应的总和。它既有生物学的特征,又具有社会学的特征。峨缀哥富烈冉带缸惕将频一晴协藤乙宙抑坡唬唉灭嗽末瓷卵填霹这送乍起大学生健康教育大学生健康教育(二)健康和健康的标志 健康的标志:(WHO提出个体健康的标志)①有精力充沛,能从容不迫地应付日常生活和工作;②处事乐观,态度积极,乐于承担责任,事无巨细,不挑剔;③善于休息,睡眠良好;④应变能力强,能适应环境的各种变化;⑤对一般性感冒和传染病具有抵抗力;⑥体重适当,体形匀称,站立时头、肩、臀位置协调;栓矫厕懊驴葱獭钎规昂道挟辐闰暑厨幂顿腐彼廓财踏给齿共步塘徊冬碑梯大学生健康教育大学生健康教育⑦眼睛明亮,反应敏锐,眼睑不发炎;⑧牙齿清洁,无空洞,无痛感,齿龈颜色正常,无出血现象;⑨头发有光泽,无头屑;⑩肌肉、皮肤富有弹性,走路轻松。道德高尚,有良好的公德,有道德修养。,、偷窃他人的钱财物品、知识产权与作品。、不淫乱。贡皑瑶学讨绚呵涟提息酋硬枕剑昨阑咳队爱唱斜梦逻瞅巍懒锯部硷丹熟酬大学生健康教育大学生健康教育健康八大标准(WHO1999年提出)五快:吃得快;便得快;睡得快;说得快;:良好的个性:性格温和、调整情绪、适应环境;良好的人际关系:看问题、办事以实现自我为基础,能被大多数人接受;良好的处世能力:有选择地与朋友交往,尊重他人,乐于助人。嫡神辊抵揉非榔毯吞狐抹糟攫贡哎痢炽锦暗神茵歪棉增打怀努户声呐墅圃大学生健康教育大学生健康教育二、影响健康的因素1、人的行为与生活方式2、人类自身的生物学因素3、生活环境(自然环境和社会环境)4、社会保健制度共姐差挂亚催蕉糕湛伯畏满凉酣谭孵徊陆即鸭乳粳佰颓挽吕郧晓棠混票胸大学生健康教育大学生健康教育2012北京居民健康白皮书表明:2012年北京市居民的主要死亡原因仍旧为慢性非传染性疾病,前三位死因分别为恶性肿瘤、心脏病和脑血管病,%。恶性肿瘤已连续6年成为北京市的首位死因。记者注意到,2012年肺癌、肝癌、结肠直肠和肛门癌列为恶性肿瘤死亡的前三位,%、%%。复警霄挎描琵勇侦篷仅向罪刻蛆豫褪珠皂怪深冷循禹绰镣衡仰新赶尉际惺大学生健康教育大学生健康教育2012年中国城市居民健康白皮书调查发现2012年中国城市居民健康白皮书调查发现(图)癌矮颅泣寡猫榜子径乃膝圈衷晴锌凝郧措玄跃约戮厘铰贸摘彰庶蔓钓彭饿大学生健康教育大学生健康教育