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函授本科自我鉴定.doc

上传人:jiqingyong12 2018/10/18 文件大小:141 KB

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文档介绍

文档介绍:函授本科自我鉴定
范文一:
光阴如箭,岁月如梭,急匆匆地走过三个年轮,即将函授毕业的我,回顾往日的足迹,心中的感慨油然而生,说不出其中的滋味。
自从2005年1月被温州大学汉语言文学专业录取后,充满信心的我即以满腔的热情投入函授学习中。上课期间,我坚持不迟到、不早退,勤做笔记,有要事则向班主任请假。特别是通过对《现代汉语专题》、《古代文学》、《现代文学》、《汉语史》等的学习,受益匪浅,对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会。实话实说,虽然很多知识在课堂上用不着,但作为一个教师,这些知识足能使本人高屋建瓴,提升了对新教材的宏观把握和微观处理的整合能力。
在校工作期间,我一边认真备课,做好自己的教学本职工作,努力把学生教好;一边也不忘温州大学教授的嘱咐,充分利用自己的闲暇时间,把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化,一分耕耘,一分收获。学习上的毫不松弛,使我能从容应付每一次考试,并取得不错的成绩。
这三年来所学的知识,我能融会贯通,学以致用,提高自己的“学力”,无愧于取得的“学历”。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,为教育事业而求索。
 
范文二:
为提高自己的业务水平和能力,我参加了2005年的成人高考,并考取了华中科技大学的工程管理专业,于是开始了三年的学习。经过三年的学习,我完成了在华中科技大学的全部学业,并在老师的指导下完成了论文写作。通过这次学习,本人各方面都有了较大的提高。
(一)政治思想上,本人热爱祖国,热爱人民,坚决拥护中国共产党的领导。函授期间,遵守学校的各项规章制度,尊敬师长,热爱自己的班级,与班级同学和睦相处,且关系融洽,互相帮助。班中事务主动参与,且乐此不疲。
(二)学习目的及态度:我已圆满的完成了学校规定的课程。函授虽三年,但真正参加面授的时间只有几个月,所以我非常珍惜面授的时间。上课期间,我保持以往学生时代的风格,不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听讲并作好学,按时完成老师布置的作业。
(三)工作与学习的处理:能很好地处理好学习与工作之间的关系,做到工作学习两不误,从来没有因为考试的紧张而放松工作,也没有因为工作的繁忙而放松学习,并把学习中的科学原理和技术内化为自己的知识和能力,提高自己的知识水平和工作能力。
(四)总结:虽说是三年的函授学习,实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责,学员真正能从老师那学到的东西并不多,大部分的知识还得靠自己的领悟及在工作中积累经验。在以后的学习工作中,我将以此为基础,不断的研究学习,提升自己。
有人把函授学员读书的目的归纳为:一拿文凭,二长知识,三交朋友。的确,我的本科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑,我有收获。学业完成了,但我并没有松懈,我还会在今后的日子里继续参加学习不断提高自己,做一名对祖国的建设事业有贡献的人才。!
范文三:
为了提高自己的业务水平和能力,我参加了2008年的成人高考,考取了专升本蚌埠学院的汉语言文学专业,于是开始了年的学习。通过学习,本人各方面都有了较大的提高。
(一)政治思想上
本人有坚定的政治方向,热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,热爱神圣的教育事业。函授期间,我努力遵守学校的各项规章制度,培养自己的文学兴趣。尊敬师长,热爱自己的班级,与班级同学和睦相处,

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