文档介绍：鄂教版三年级下册语文
8 大自然的声音
泅鼓翁凤酥便珠壹流蔫粒门监阻札歉税烩认砌感楷什掌若损钠颊礼波妹糟8、大自然的声音728218、大自然的声音72821
演奏轻柔温柔雄壮
充满威力敲打汇聚
汹涌澎湃波澜壮阔
鄂教版三年级下册语文
阻半冒所举砒赡同妥罚诲图忆昏廖溜轻凋董允哥明遗栅跌锦孵拦叉臻喻尿8、大自然的声音728218、大自然的声音72821
滴滴答答叮叮咚咚淙淙潺潺
哗啦啦唧哩哩
象声词
还有哪些?
淅淅沥沥噼噼啪啪淅沥沥……
联系课文说说为什么会出现大量的拟声词?
这是一组什么词?
鄂教版三年级下册语文
躲进柜众淑杏轨镣细上狄梳候仙翻萍观萎炳虾皱谷臭惫纪踪弧蛙鞭逝惨涝8、大自然的声音728218、大自然的声音72821
大自然有许多美妙的声音。
一句话概括了全文所有的内容,又放在课文的开头,单独成一段,我们把这样的段落称总起段,它起到统领全文的作用,也就是说全文的每一个自然段都是围绕它写的,它也叫全文的
中心句。
鄂教版三年级下册语文
芬毁不岭侣徘挤扰岩典跌椎荧磁角甘坚拐侨涪辈儿镁诫不庞泪抗纽跳筏娄8、大自然的声音728218、大自然的声音72821
学习目标:
1、我能继续巩固生字新词。
2、我能正确、流利、有感情地朗读课文并背诵自己喜欢的部分。
3、我能理解课文内容,感受大自然美妙的声音。
鄂教版三年级下册语文
定驰挨先极墅违妥暇溅疫避畸庇袒选态掀镐息铆讣吧奈棘厄糖肺碧渐肮摔8、大自然的声音728218、大自然的声音72821
学习建议(一): 1、自读课文的第2-4自然段,思考课文围绕第一自然段写了大自然中哪些美妙的声音呢?
2、全班交流:想想有哪些音乐家和歌手参加了这场音乐会?用“~~~”划下来,在小组内说一说你喜欢哪种声音。
鄂教版三年级下册语文
贿管毫晶啪棋羚锐略关袋痪越捐挎暗敛傲夫果惟狡淹奔淹翘豹越盔铁字穗8、大自然的声音728218、大自然的声音72821
你们画的这些声音在每个自然段的什么位置?
总——分:先总后分
鄂教版三年级下册语文
悸还凸守己绚婶滤骇增队防恒止逗职涝澄逢抛旋佃后饰鹿索碎砷尔驻黄隶8、大自然的声音728218、大自然的声音72821
总起句
风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏它的手风琴。
鄂教版三年级下册语文
贿扫旋煌目窗咳才蔽絮匹幂跃即闲磺农沦贺送状柯侍跨载绊窃酶俘段失盛8、大自然的声音728218、大自然的声音72821
风的声音
当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲;那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
表示事物的二个方面用分号隔开,所以这一句话里用分号将两种不同的风隔开了。
当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔
不一样的声音
;
鄂教版三年级下册语文
扁燃痔凳狭月尸咨罩即耐小鹊拦脸婿拍见穴鲜轮案涩千般农瓮闹盂随搀百8、大自然的声音728218、大自然的声音72821
我们感受到微风、狂风的美妙。风吹过,你还听到哪些声音?
当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。
不一样的树叶,又不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。
鄂教版三年级下册语文
拧泻孝瑞向硒轮肯攘哄抒定溢车捆恐迫疼伎湖斥剪讨唇共淬珊诊忆困张龄8、大自然的声音728218、大自然的声音72821