文档介绍：开展惠及全体农村学生的课外艺术活动的
实践与研究
课
题
中
期
报
告
新安县实验小学
开展惠及全体农村学生的课外艺术活动的
实践与研究中期报告
宫敬
课外艺术活动是学校课堂教学的延伸性活动,是进一步深化教育教学改革,全面实施推进素质教育的一个重要体现。结合当前我市将“一校一色一品,一生一技一艺” (一个学校、一项特色、一个品牌项目,一名学生、一项锻炼技能、一项艺术特长)建设列为中小学校艺术教育工作重点实际,加强本市学生艺术社团建设,坚持“丰富校园生活,促进学生全面发展”为指导,我校自从开始课题实验起至今,现已逐步成立了四十余个艺术类社团。
课外艺术活动的正常开展,既丰富了学生的课余生活,也为学生提供一个自主发展的时间与空间。丰富多彩的艺术社团活动,符合广大学生和家长的意愿。学生通过艺术活动,能获得许多在课堂中学不到的知识和技能,有利于激发学生学****兴趣,发展个性特长,促进学生身心健康发展。
从2013年12月课题立项以来,我校领导一直靠前指导,认真对待,重点实验,围绕课题研究计划,进行深入的研究和探讨,二年来的实验研究工作,取得了阶段性研究成果,现作如下工作报告:
一、课题研究背景
为努力办好人民满意的教育,落实立德树人的根本任务,以推进义务教育均衡发展为契机,深化教育综合改革,推进学校艺术教育在新的历史起点上科学发展,让广大农村学生享受公平优质的艺术教育,切实提高农村学校艺术教育教学质量,促进广大农村中小学生全面发展和健康成长。
二、课题研究目标的实现
1、全体教师充分认识到艺术教育是学校教育的重要组成部分,艺术教育具有的其他教育不可取代的独特作用,是学校全面实施与推进素质教育的有效途径,是学校创建特色校,促进校园文化建设,发展学生个性的好载体与好帮手。
2、完善了学校艺术工作规章制度,形成艺术教育制度化和人文化管理相结合的管理模式。
3、学校严格执行课程标准,开足、开齐艺术课。
4、学校结合学生实际情况,合理利用地方资源,丰富校本课程,努力构建有特色的校本艺术教育。通过形式多样的艺术社团活动,使学生的课外艺术活动参与率有30%上升到80%以上。
三、课题研究计划
自从成立担任课题研究以来,我校依据总的课题研究计划制定了自己的具体计划:
第一阶段(2014年1月—3月)前期准备:制定课题计划及实施方案,多方面查阅相关的文献资料和相关理论研究成果,初步了解课题内容。组建课题实验团队,落实人员分工,并确定实验项目,制订实验工作方案并及时上报。
第二阶段(2014年4月—2015年12月)具体实施阶段:在研究的过程中不断根据实际情况调整研究计划,具体分为三个步骤:
(1)2014年4月—2014年6月,学校制定课外艺术活动实验工作方案,组织学生自由选择自己喜爱的活动内容,广泛开展形式多样、丰富多彩的课外艺术实践活动,为学生拓展各类智能和技能营造良好的活动环境。
(2)2014年6月—2014年12月,小结、分析实施情况;对照研究目标,调整研究方案。结合课外艺术活动的开展,积极做好课题研究工作。
(3)2015年1月—2015年12月,根据调整后的方案,再次实施。以合唱、舞蹈、课本剧、朗诵、器乐、绘画、手工制作、书法等艺术形式,结合学校的特色建设,有计划的组织学生开展丰富多彩的课外艺术活动,并在艺术