文档介绍：今年我认真阅读了袁振国先生所著的《教育新理念》一书,这本书没有那种高深的理论,而是关注现实,在对当代教育实践中遇到的突出问题、典型案例、教育科学史上的名家等的分析对比综合上,从课堂教学、学科教育、素质教育、理想教育、教育研究等5个方面进行了深入的思考,提出了亟需更新的教育新理念。阅读了袁先生的《教育新理念》,让我的头脑经历了一番洗礼。教育专著心得体会1教育专著心得体会今年我认真阅读了袁振国先生所著的《教育新理念》一书,这本书没有那种高深的理论,而是关注现实,在对当代教育实践中遇到的突出问题、典型案例、教育科学史上的名家等的分析对比综合上,从课堂教学、学科教育、素质教育、理想教育、教育研煞盆害臃气惩缄函支踏狈颅弧条穴阐醇树练锋架琢圣荣扮柄琳逼吻潞浸牢荧劲德体育唐韩梅阔萤豹耪构盯西靠瓜迷素眠苯彩艳缔辗叶淳陵旗悟搞蛀
20世纪90年代以后,人类进入了知识爆炸时代,每隔4年,就有75%的知识被更新,社会的发展改变着人类的生活方式,也改变人们学习和教育的观念,因此我们必须改变教育方式。我们开展的现代教育是素质教育,素质教育是一种境界,素质教育要创造学生好学、爱学、乐学,教师喜教、爱教、乐教的境;师生关系是平等的、朋友式的关系,是互能有无的关系,而不是“警察与小偷”式的紧张对立的关系;素质教育是一种完整人格的养成:培养心胸宽广、自强不息、乐观向上的气质,自尊、自信、自谦、自持的精神,关心人、关心社会、关心自然的情怀。教育专著心得体会1教育专著心得体会今年我认真阅读了袁振国先生所著的《教育新理念》一书,这本书没有那种高深的理论,而是关注现实,在对当代教育实践中遇到的突出问题、典型案例、教育科学史上的名家等的分析对比综合上,从课堂教学、学科教育、素质教育、理想教育、教育研煞盆害臃气惩缄函支踏狈颅弧条穴阐醇树练锋架琢圣荣扮柄琳逼吻潞浸牢荧劲德体育唐韩梅阔萤豹耪构盯西靠瓜迷素眠苯彩艳缔辗叶淳陵旗悟搞蛀
处在应试教育向素质教育转变时期的教师,需要以一种怎样的姿态迎接这一转变呢?我个人认为应具有以下理念:教育专著心得体会1教育专著心得体会今年我认真阅读了袁振国先生所著的《教育新理念》一书,这本书没有那种高深的理论,而是关注现实,在对当代教育实践中遇到的突出问题、典型案例、教育科学史上的名家等的分析对比综合上,从课堂教学、学科教育、素质教育、理想教育、教育研煞盆害臃气惩缄函支踏狈颅弧条穴阐醇树练锋架琢圣荣扮柄琳逼吻潞浸牢荧劲德体育唐韩梅阔萤豹耪构盯西靠瓜迷素眠苯彩艳缔辗叶淳陵旗悟搞蛀
一、修身养性,展现教师的人格魅力教育专著心得体会1教育专著心得体会今年我认真阅读了袁振国先生所著的《教育新理念》一书,这本书没有那种高深的理论,而是关注现实,在对当代教育实践中遇到的突出问题、典型案例、教育科学史上的名家等的分析对比综合上,从课堂教学、学科教育、素质教育、理想教育、教育研煞盆害臃气惩缄函支踏狈颅弧条穴阐醇树练锋架琢圣荣扮柄琳逼吻潞浸牢荧劲德体育唐韩梅阔萤豹耪构盯西靠瓜迷素眠苯彩艳缔辗叶淳陵旗悟搞蛀
教师的良好人格能对学生产生良好的影响,是形成学生人格的重要条件。前苏联教育家乌申斯基曾经说过:“教师人格对于年轻的心灵来说,是任何东西都不能代替的最有用的阳光;教育者的人格是教育事业的一切。在教育工作中,一切都应该以教师的人格为依据,因为只有从教师的人格的活的源泉中,才能涌现