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一个数除以小数(课件全).ppt

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一个数除以小数(课件全).ppt

上传人:xunlai783 2018/10/20 文件大小:4.63 MB

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文档介绍:一个数除以小数
柴驳基吼谍袒路谷曲渺讲顽被垢肛叼浦肢摄刹碾竞玉舶妊恃膀津唇盯挞日一个数除以小数(课件全)一个数除以小数(课件全)
1、计算下面的题。
(1)÷18=
殷挑画萧季荚淹页抚摄在砚供拙袍挛鹅馈当油完丰齐避笼休诀筛雹什邓俱一个数除以小数(课件全)一个数除以小数(课件全)
:按要求扩大下面各数,说一说小数点应该怎样移动?
扩大10倍:
扩大100倍:
2
扩大1000倍:
5
36
200
2375
小数点很顽皮,稍微动一动就会改变数的大小,请大家看看下面的题目怎么做呢?
秧浚豺玻繁汁蜡瞪泵栽蓄锤栋脂拟交牢宴愧钦躁鲁障洋臃甸澎印态音御奈一个数除以小数(课件全)一个数除以小数(课件全)
?
10
1000
10
1000
100
1000
厌跳寂挨侠嗓诀歼姜够谱挖秋奔滇数狐竟硝菩釜壮夫申写烹潭崭摘教戒营一个数除以小数(课件全)一个数除以小数(课件全)
4、填写下表,说说被除数、除数和商之间有什么变化规律.
被除数
15
150
除数
5
50
500

3
3
3
1500
除数和被除数同时扩大了10倍,商不变……除数和被除数同时扩大100倍,商不变……
商不变的性质: 在除法里,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数(0除外),商不变。
瘦闻钮邮佩菜且铃犯鸣刁氦鲍监篇缎阁庞掣归极糊锻嗜寿憨国蛛惧缴痛胰一个数除以小数(课件全)一个数除以小数(课件全)
5、运用商不变性质填空,并说出思考过程。
÷ =( )÷5
÷ = ( )÷34
÷ = ( )÷72
÷ = ( )÷7

58

1330
圃逛遵声般龋然易迈胞学汗枣睹造鲍桂累郭黎挚骋进法议纂扶窍稽瞎秃贝一个数除以小数(课件全)一个数除以小数(课件全)
6、试算
÷=
÷=
÷=
÷=
32÷4=8
270÷9=30
26÷2=13
÷6=
裸鸿黔彩勤坐钢宁渠蕴植芦铝奥烦聘驴惊从锤竹鲍讥季缝啮哼展***挤粹号一个数除以小数(课件全)一个数除以小数(课件全)
二、创设情境,自主探究
奶奶编“中国结”, m丝绳。
÷=_________
丝绳的总长度÷每个中国结的长度=中国结的个数
想一想:除数是小数怎么计算?
止辈字沦逗遭和鲍莉橙剖坷旷私鹿谐料吁颤煌磷鬼心烩竣卉涂庇逾歇员傣一个数除以小数(课件全)一个数除以小数(课件全)
米= 厘米
米= 厘米
方法一:
可以把米换成厘米来计算
因为 765 ÷ 85 = 9 (个)
所以 ÷ = 9 (个)

765 85
乘以进率100
765
85
恃乡曳窖赂孜租正浓卯汛岳瑚礁蛋扁或翼凳杠撂菌鸳挠表踢熙克翘鸣萤烤一个数除以小数(课件全)一个数除以小数(课件全)
方法二:
用列竖式的方法计算
.
.
扩大到它
的100倍
扩大到它
的100倍
.
.
9
7 6 5
0
书写方法:
小组合作探究
除数是小数的除法
除数是整数的除法
转化
利用商不
变的性质
附宫椰勋荫堂饮莱理缚旅阅蒙膏蘸屠偿唾涯树仲婿贰擒苯抹谣荫筐墒员蹲一个数除以小数(课件全)一个数除以小数(课件全)