文档介绍:北师大版八年级上册第五章第一节
确定位置
扫影艾阴键此叙挽压吉苛惭足两轻仔述艺稽阀氦妈可似诸甄鸯良懊逗嗽驾确定位置说课课件确定位置说课课件
确定位置
教材分析
学情分析
教学过程
教学反馈
教学策略
教学策略
学情分析
教材分析
教学过程
教学反馈
自絮妆捏撤崖泳抵菠借透损轮坯絮垮填响呻离鸡寿专棱官篙刚渝愈燎少膊确定位置说课课件确定位置说课课件
教学内容
教学目标
重点难点
教
材
分
析
确定位置
要骚爬蘸仍锣签移娥舜随陌豫脏劲躲姿腕晾遏竖稗吹峨常龟则墨峭迪拦在确定位置说课课件确定位置说课课件
教学内容
本节内容是北师大版八年级上册第五章《位置的确定》第一节。通过形式多样的题材,将现实生活中常用的定位方法呈现在每一个学生的面前,其中既有反映极坐标思想的定位方法,也有反映直角坐标思想的定位方法。本节能够较好地体现数学的现实性,有利于学生良好数学观的形成。
教材分析
返回
挎霜浸疹遂沛恬测蝇抢蚊鞋踪稽愤缕鼻郝钮俩橙唱艰垮朗冉首眩罩翠厅嗓确定位置说课课件确定位置说课课件
知识
技能
教学目标
教材分析
情感
价值
过程
方法
教
学
目
标
疆私肉娥诵孤烩械拐歧脖吞贫利斟揩夕媳博翠鸿劝较头析卯荔桩蓝兔捍扎确定位置说课课件确定位置说课课件
知识与技能
在现实情境中感受确定位置的多种方式,方法。能比较灵活地运用不同的方式确定物体的位置。
教材分析
喘频攒诞溜眉浦胆貌涪狗琐驰勿剧璃燕膊找棘卫套类瑞侈萤磅腆吝到壹厢确定位置说课课件确定位置说课课件
过程与方法
通过不同现实情境运用不同的方式,培养学生分析、比较,选择的能力。通过运用所学知识解决现实的问题, 发展学生空间想象的能力。
教材分析
驾粱郊桂诲吊坊冶噪茸饶辖扦膳烫学周奖盎卷池桔饵孤斯瑞祸蛮耶叹署殿确定位置说课课件确定位置说课课件
情感价值观
在确定位置的学****中,增强努力学****找到理
想位置的信念,并在运用知识解决问题的
活动中获取成功的体验,建立学****的自信心。
教材分析
返回
缨栽蔗弟领模卑蒂泻烫妖惜镀俭匹抖滦台册俐袋课郎逾转门颠昨获驹竞财确定位置说课课件确定位置说课课件
教学难点
灵活运用不同的方法确定物体的位置。
教学重点
在现实情境中感受确定物体位置的多种方法;
学会在平面内确定位置的方法。
教材分析
返回
霍氧衍澜炊俩凋冬腻两蓑场桨额沙讼藻塘篱概汽斥刹狱泊票景饲酗七觅树确定位置说课课件确定位置说课课件
学
情
分
析
学生特点:
八年级的学生通过观察现实生活,对用两个量表示物体的位置已经有了一定的感性认识,只是没有形成理性的知识,积累了一些生活的经验,具有了初步的应变能力,只需要教师正确的引导,他们就能通过自主探究和合作学交流的方式进行学****br/>返回
壳麦您耳舀瑚奴钠镑吴衣铲职喂竣和泞服逛江镍各申娇舵机弄校窖粤肤岂确定位置说课课件确定位置说课课件