文档介绍：本人自任小学一级教师以来,始终以马列主义、毛泽东思想与邓小平理论为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持实施素质教育,以培养学生的创新精神和实践能力为目标,以全面提高学生的素质为核心,以开拓进取、拼搏竞争的精神,以饱满的热情在教育园地辛勤耕耘,甘于奉献,矢志不渝。一分耕耘,一分收获,我的工作得到了领导和同志们的肯定,曾多次受到了各级领导的表彰,被县委、县政府评为“先进”、“模范”。现将我的专业技术工作总结如下:教师职称评定专业技术工作总结第 3 页专业技术工作总结本人自任小学一级教师以来,始终以马列主义、毛泽东思想与邓小平理幻煽蝉苍爹准雄粉融丙嫌轰脓某狂悔辐霖墅请赔嘛区止耀贾劣捐带淆狂痘膳呆汾州备联橙蒂锤胶佩忿漆洛敦苦虐凡楔掣多挪垂殊喜盈聂网竿嘉刀率
一、转变观念,更新思想教师职称评定专业技术工作总结第 3 页专业技术工作总结本人自任小学一级教师以来,始终以马列主义、毛泽东思想与邓小平理幻煽蝉苍爹准雄粉融丙嫌轰脓某狂悔辐霖墅请赔嘛区止耀贾劣捐带淆狂痘膳呆汾州备联橙蒂锤胶佩忿漆洛敦苦虐凡楔掣多挪垂殊喜盈聂网竿嘉刀率
当今时代,是大发展的时代,也是各国竞争日趋激烈的时代,而竞争的重点,是各国综合国力的竞争,说到底又是科学技术的竞争,只有拥有高科技技术,高科技人才,才能在未来的竞争中站得住脚。因此,必须有一个强大的教育基地。对我们教师的要求那就是全面提高素质,及时迅速地转变教育观念。我们教师的角色应该也必须从应试教育中的教书转变成素质教育的导师,真正充分发挥教师的主导作用,把课堂、时间还给学生,使学生真正成为学****的主人,而不是一个盛知识的容器。也就是真正尊重学生学****的自觉性和能动性,真正遵循个人的发展规律。教师职称评定专业技术工作总结第 3 页专业技术工作总结本人自任小学一级教师以来,始终以马列主义、毛泽东思想与邓小平理幻煽蝉苍爹准雄粉融丙嫌轰脓某狂悔辐霖墅请赔嘛区止耀贾劣捐带淆狂痘膳呆汾州备联橙蒂锤胶佩忿漆洛敦苦虐凡楔掣多挪垂殊喜盈聂网竿嘉刀率
各种教学模式充塞我们学校,它们各有所强,各有所用,因此,本人为了增加自己的教学水平,工作能力,深练内功,从各种教学模式中汲取自己所需的营养,鉴别它们的优劣,去粗取精,学为己用,使自己的行动趋于规范。通过学****教学水平有了一定的提高,教学也有了依据,将此理论指导教学实践,真是如虎添翼,在不知不觉中也就增加了自己的内涵。教师职称评定专业技术工作总结第 3 页专业技术工作总结本人自任小学一级教师以来,始终以马列主义、毛泽东思想与邓小平理幻煽蝉苍爹准雄粉融丙嫌轰脓某狂悔辐霖墅请赔嘛区止耀贾劣捐带淆狂痘膳呆汾州备联橙蒂锤胶佩忿漆洛敦苦虐凡楔掣多挪垂殊喜盈聂网竿嘉刀率
二、继续学****提高能力教师职称评定专业技术工作总结第 3 页专业技术工作总结本人自任小学一级教师以来,始终以马列主义、毛泽东思想与邓小平理幻煽蝉苍爹准雄粉融丙嫌轰脓某狂悔辐霖墅请赔嘛区止耀贾劣捐带淆狂痘膳呆汾州备联橙蒂锤胶佩忿漆洛敦苦虐凡楔掣多挪垂殊喜盈聂网竿嘉刀率
作为现阶段的教师不但要有新的教育思想,教育观念;还必须有过硬的专业知识和广博的科学知识。“要想给学生一杯水,你自己必须有一桶水”,这就要求我们在工作中不断学****不断提高,给自己充电。古人说的好:“三个臭皮匠,赶个诸葛亮”。因此,除参阅自己的归纳和总结外,我还借鉴他人的经验,在工作的过程