文档介绍：董奇
上海市教育科学研究院
2011年10月13日
职业教育科研和论文写作
俊天缎藏愚愤音余冒窑徽圈超钎乖秆镊闽镊馅脖绥宅拌耙番多曙枯踏浴纠教育科研和论文写作教育科研和论文写作
1
汇报提纲
1 教育科研的基本概念★
2 教育科研及论文写作的意义
3 教育科研的基本原则
4 教育科研的步骤★
5 职教科研的基本方法★
6 课题申请及运作过程★
7 课题申请书格式
8 开题报告内容
9 课题研究总报告格式
11 论文的写作要求
12 论文撰写的基本方法★
10 论文写作的一般格式
13 如何争取发表★
缀睫听牢血付抡纶解祁艇揍疆裂妙鬼痢汐帐亩楷呵船狮乾在轻迢悔贾砌阿教育科研和论文写作教育科研和论文写作
2
导言:什么是科研
笛卡尔:精神贵族的游戏。
精神贵族:精神上富有的人,具有探索精神的人,不是一个人云亦云,浑浑噩噩的人,是追求真理之人。决不能成为像郎咸平所说的“宠物”型专家和“宠物”型知识分子。
游戏:一定是有兴趣之人。是具有好奇心、探求心之人,是童心未泯之人,是为探求事物的奥秘废寝忘食、如痴如醉之人。古今中外凡在科研上有成就之人均沉浸于工作如痴如醉。如阿基米德洗澡、牛顿观察苹果、富兰克林雨天放风筝、居里在行走的马车上作演算等。
棵试承乎禹粥废深她离***孩聂咕瞥跃甩筑者需泻憨锨腥吠艺遁杭齿贝胡结教育科研和论文写作教育科研和论文写作
3
(一)教育科研定义:
通过各种科学研究方法对客观存在的事实和材料进行加工整理,从感性上升到理性,以找出客观事物和过程的发展变化规律,创造出新的科学知识。
教育科研就是在教育科学领域中进行总结归纳,探索创新和应用开发。
一、教育科研的基本概念
移纤下属防鳞凶谴昧章在圭俭欣带送捶佩降级拢拦龚充矮炒宗锤钉吊爬喂教育科研和论文写作教育科研和论文写作
4
科研工作者要成为社会良心
教育科研的真谛:探索教育领域事实和现象一般规律的活动的总和。其方法通常是通过大量的观测、调查、实验、分析、综合和统计等科学方法及手段,寻求教育发展内在的规律,而不是根据某种目的和需要,解释某些权贵人士的观点。教育科研的真谛是求真,其立足点和归宿是要反映最广大人民群众的呼声和诉求。
暂撰跑遥份姿驯躬稠氮悸丹相泳少鸟罩樊泪釉丘恳孰瞒厉此讯驹您今椭孔教育科研和论文写作教育科研和论文写作
5
(二)研究的层次和类型
1、层次
诠释前人的知识
发展前人的知识
创造全新的知识
2、类型
基础研究
应用研究
3、时效性
有时间限制(社会背景)
永恒
墅闹彬夜扁泽伏亩烯健烟锰导萍睬爽喊然埔水癸芳味渤镊词拌啦楼伶甲奋教育科研和论文写作教育科研和论文写作
6
(三)研究课题定义
所谓研究课题,就是科学领域中尚未认识或解决的问题。这些问题既是人类认识和实践的成果,又是人类进一步认识和实践的逻辑起点,是人类知识从不完全、不精确向趋于完全、精确的过程中起联结作用的基本要素。职业教育的研究课题也概莫能外。
瓣嗓径矢啦巍怀迢姑委桓次颓幸躇堰试稽牵屑候鳖着雍揭您校借十机廉短教育科研和论文写作教育科研和论文写作
7
(四)职业教育科研课题的来源
——职业院校和社会的教学实践活动
——职业教育教学改革中出现的新问题
——职教教学领域中有争论的问题
——对原有的职教理论、观念及模式等的质疑
——各级科研领导机构下发的课题指南
——职教教学领域悬而未解的难题
精界枣嫉盼尤讣美囊纷馏役赣***万耀讨卖伯矩讣揽跌琶竖刘兆蔽轰拍硫绵教育科研和论文写作教育科研和论文写作
8
(五)当前职业教育科研的热点
职业教育
科研的热点
学生主体
与
教师主导
校企合作
与
工学结合
能力本位
与
学科本位
就业导向
与
升学导向
单元课程
与
复合课程
职业指导
与
创业教育
项目教学
与
任务引领
单元评价
与
多元评价
拎耳例墩糠脂因贷搭扁僵撅恨膨哥帅新己枝兢据析逃中沛元诌桌季绥录桔教育科研和论文写作教育科研和论文写作
9
(六)教育科研和论文写作的参考选题方向
1. 职教政策
2. 教育技术
3. 职业生涯
4. 师资建设
5. 工学结合
6. 素质教育
7. 课程设置
8. 教学模式
9. 教改实验
10. 国际比较
篮来晨姆曹帖肢些蜘媚暖瓷狡驻悸腥烽痞屿向庙究碉走茎呻医脊饵裔酵珍教育科研和论文写作教育科研和论文写作
10