文档介绍：中学生物期中考试总结
中班级学生物期中考试总结
期中考试3天后,所有考试工作无论是阅卷还是总分、输分都已完成。高一各个班主任已将各自班级的成绩表发放到任课教师手中。拿到成绩的第一时间,我分析3、4班的生物考试成绩,并且在二卷发到班级学生手中之前,我进行了二劵分析。两班情况如下:3班:4班二卷20分以上:17人14人(满分25)30%班级学生平均分::平行班第二平行班第一90%班级学生平均分::平行班第一平行班第三综合分析,两个班的平均分相对于第一次月考成绩来说都下降10分左右,3班成绩倒退一名,4班成绩有所进步,从30%和90%成绩的角度来看,3班尖子生力量较差,4班的中间力量较差,所以在接下来的教学过程中,两个班无论是在辅导上还是检查作业上,针对班级学生就不一样。另外,成绩一下来,我找了一部分班级学生谈话,了解情况,分别从教师和班级学生两个角度分析了成绩倒退的原因,如下:从教师角度:(1)作业检查力度不够,要提高班级学生的作业质量,及时收集反馈信息;(2)课堂记忆效果差,适当整理知识点,便于班级学生记忆;(3)课堂上,时刻观
察班级学生的注意力。从班级学生角度:(1)重视度不够,考前没有复****计划;(2)课堂走思现象严重,班级学生注意力不够集中,课堂记忆较差;(3)写作业拖拖拉拉,交作业不够及时,不够紧迫;(4)有的班级学生有心去记知识点,但是记忆混乱,条理不够清晰。在接下来的教学中,我会注重班级学生的作业,做好辅导工作,鼓励班级学生问问题,课代表负责及时提醒同学写作业交作业;当然,我自身也要做好课前准备工作,上课重难点清晰,加强班级学生课堂记忆,关注班级学生走思现象,时刻观察班级学生注意力。