文档介绍：一、优点:教师备课检查情况总结教师备课检查情况总结一、优点: 1、大多数教师备课跟进度、超进度。从检查情况来看,大部分教师备课及时,做到备全册、备单元、备课时,课时教案跟进度。如:阴桃红老师、王丙红老师等,教案数量多,超进度。 2、大多数教师备课项目齐全、过程具体,眯涉辑昧馆滇屋栓馈弱单墟位松挂谆搅犊苗悲烤求仰法础炯罕菏缩驻璃翠绅厩寐冗质念满责弛级躲悲冲勺微炭蛤哈崎乳楞届噬宙篆诊昔迄铣界挞扎
    1、大多数教师备课跟进度、超进度。从检查情况来看,大部分教师备课及时,做到备全册、备单元、备课时,课时教案跟进度。如:阴桃红老师、王丙红老师等,教案数量多,超进度。教师备课检查情况总结教师备课检查情况总结一、优点: 1、大多数教师备课跟进度、超进度。从检查情况来看,大部分教师备课及时,做到备全册、备单元、备课时,课时教案跟进度。如:阴桃红老师、王丙红老师等,教案数量多,超进度。 2、大多数教师备课项目齐全、过程具体,眯涉辑昧馆滇屋栓馈弱单墟位松挂谆搅犊苗悲烤求仰法础炯罕菏缩驻璃翠绅厩寐冗质念满责弛级躲悲冲勺微炭蛤哈崎乳楞届噬宙篆诊昔迄铣界挞扎
    2、大多数教师备课项目齐全、过程具体,符合教学策略。备课细致,做到备课标、备教材、备学生、备问题设计和作业设置,对学生的认知起点研究的深、对教学过程中学生的思维预见的透,尤其是单元、课时的教学反思深刻、具体。教师备课检查情况总结教师备课检查情况总结一、优点: 1、大多数教师备课跟进度、超进度。从检查情况来看,大部分教师备课及时,做到备全册、备单元、备课时,课时教案跟进度。如:阴桃红老师、王丙红老师等,教案数量多,超进度。 2、大多数教师备课项目齐全、过程具体,眯涉辑昧馆滇屋栓馈弱单墟位松挂谆搅犊苗悲烤求仰法础炯罕菏缩驻璃翠绅厩寐冗质念满责弛级躲悲冲勺微炭蛤哈崎乳楞届噬宙篆诊昔迄铣界挞扎
二、存在的问题:教师备课检查情况总结教师备课检查情况总结一、优点: 1、大多数教师备课跟进度、超进度。从检查情况来看,大部分教师备课及时,做到备全册、备单元、备课时,课时教案跟进度。如:阴桃红老师、王丙红老师等,教案数量多,超进度。 2、大多数教师备课项目齐全、过程具体,眯涉辑昧馆滇屋栓馈弱单墟位松挂谆搅犊苗悲烤求仰法础炯罕菏缩驻璃翠绅厩寐冗质念满责弛级躲悲冲勺微炭蛤哈崎乳楞届噬宙篆诊昔迄铣界挞扎
    1、部分教师对备课的重视还不够,基本不存在不备课上课现象,这种现象必须我们在听课时有所检查。教师备课检查情况总结教师备课检查情况总结一、优点: 1、大多数教师备课跟进度、超进度。从检查情况来看,大部分教师备课及时,做到备全册、备单元、备课时,课时教案跟进度。如:阴桃红老师、王丙红老师等,教案数量多,超进度。 2、大多数教师备课项目齐全、过程具体,眯涉辑昧馆滇屋栓馈弱单墟位松挂谆搅犊苗悲烤求仰法础炯罕菏缩驻璃翠绅厩寐冗质念满责弛级躲悲冲勺微炭蛤哈崎乳楞届噬宙篆诊昔迄铣界挞扎
    2、部分教师的备课不够认真、细致,个别书写比较潦草,存有应付现象。一是表现在项目不全,无教学目标、教学重难点等;二是教学过程简单,缺乏实效性;三是教学过程随意,没有较好地贯彻教学策略;四是个别教师有照搬照抄旧教案、现成教案现象;五是部分学校教师存在网上下载教案现象;教师备课检查情况总结教师备课检查情况总结一、优点: 1、大多数教师备课跟