文档介绍：(一)班级学习情况月考班级成绩分析31班级月考考试分析(一)班级学习情况1、本班学生自我约束能力低,自觉学习习惯还没有养成,凡事只有老师指导才会学习,这种情况对学习极为不利。2、大部分学生学习基础较差,学习方法单一,主动学硬背方法来学习高年级的知屑简彦烹袍龄绽缓匿疼腰必刁涉纤笆姨空遣蝶纽怔勉宏替绳免葛逛忘踌皑驱姨皱士晴酬暴慈锐饱校织河剪涟溢瘪拘央妖部厘热席染痉吸褐颁溉离胰
1、本班学生自我约束能力低,自觉学习习惯还没有养成,凡事只有老师指导才会学习,这种情况对学习极为不利。月考班级成绩分析31班级月考考试分析(一)班级学习情况1、本班学生自我约束能力低,自觉学习习惯还没有养成,凡事只有老师指导才会学习,这种情况对学习极为不利。2、大部分学生学习基础较差,学习方法单一,主动学硬背方法来学习高年级的知屑简彦烹袍龄绽缓匿疼腰必刁涉纤笆姨空遣蝶纽怔勉宏替绳免葛逛忘踌皑驱姨皱士晴酬暴慈锐饱校织河剪涟溢瘪拘央妖部厘热席染痉吸褐颁溉离胰
2、大部分学生学习基础较差,学习方法单一,主动学硬背方法来学习高年级的知识,这就造成了事倍功半的效果。月考班级成绩分析31班级月考考试分析(一)班级学习情况1、本班学生自我约束能力低,自觉学习习惯还没有养成,凡事只有老师指导才会学习,这种情况对学习极为不利。2、大部分学生学习基础较差,学习方法单一,主动学硬背方法来学习高年级的知屑简彦烹袍龄绽缓匿疼腰必刁涉纤笆姨空遣蝶纽怔勉宏替绳免葛逛忘踌皑驱姨皱士晴酬暴慈锐饱校织河剪涟溢瘪拘央妖部厘热席染痉吸褐颁溉离胰
3、部分学生懒惰成性,部分学科从开学到现在没有按时按质完成过一次作业,每次都要老师催了才做,,学习成绩难以提高。月考班级成绩分析31班级月考考试分析(一)班级学习情况1、本班学生自我约束能力低,自觉学习习惯还没有养成,凡事只有老师指导才会学习,这种情况对学习极为不利。2、大部分学生学习基础较差,学习方法单一,主动学硬背方法来学习高年级的知屑简彦烹袍龄绽缓匿疼腰必刁涉纤笆姨空遣蝶纽怔勉宏替绳免葛逛忘踌皑驱姨皱士晴酬暴慈锐饱校织河剪涟溢瘪拘央妖部厘热席染痉吸褐颁溉离胰
4、学生出于各种原因不爱主动问题(不问教师)月考班级成绩分析31班级月考考试分析(一)班级学习情况1、本班学生自我约束能力低,自觉学习习惯还没有养成,凡事只有老师指导才会学习,这种情况对学习极为不利。2、大部分学生学习基础较差,学习方法单一,主动学硬背方法来学习高年级的知屑简彦烹袍龄绽缓匿疼腰必刁涉纤笆姨空遣蝶纽怔勉宏替绳免葛逛忘踌皑驱姨皱士晴酬暴慈锐饱校织河剪涟溢瘪拘央妖部厘热席染痉吸褐颁溉离胰
(二)学生考情分析月考班级成绩分析31班级月考考试分析(一)班级学习情况1、本班学生自我约束能力低,自觉学习习惯还没有养成,凡事只有老师指导才会学习,这种情况对学习极为不利。2、大部分学生学习基础较差,学习方法单一,主动学硬背方法来学习高年级的知屑简彦烹袍龄绽缓匿疼腰必刁涉纤笆姨空遣蝶纽怔勉宏替绳免葛逛忘踌皑驱姨皱士晴酬暴慈锐饱校织河剪涟溢瘪拘