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教师主要事迹怎么写.doc

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教师主要事迹怎么写.doc

上传人:坚持 2018/10/21 文件大小:26 KB

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教师主要事迹怎么写.doc

文档介绍

文档介绍:教师主要事迹怎么写
“生命在于运动”,自踏上教坛以来,林教师始终用自己的实际行动向大家诠释着这句人生格言的另一种蕴意:用心去爱,用心去做,生命才能保持积极向上的活力。
林教师是一个经历丰富的人。在来校就职前也曾在南宁市珠江蜜饯厂、广西农业大学就职。在2000年时,林教师考入日本国立歧阜大学农学研究科,之后还顺利的获取了该大班级学生物资源利用学硕士和生物资源科学专业农学博士学位。现在,在食品科技学院担任教师的她在班级学生的心中留下了深刻的印象。
一、用心教研,班级学生心中的“良师”
或许教师最好的教学在于教会班级学生应该要学些什么,懂些什么。林教师在教学上,为的是让班级学生更好的接受知识,为的是让教学充当大学与社会的桥梁。教学上,林教师要上理论课和实验课。在理论课上,她把自己的所得的经验和生活常识渗透到理论中,做到寓教于乐,让班级学生更容易接受而不感到枯燥无味。比如,她会把自己在日本留学八年的过程中学到的专业知识和人生道理与班级学生分享,还有一些生活方面的常识,如怎么判断食品的营养,关于如何分析食品的质量等。
在实验课上,林教师除了向班级学生讲解相关的知识外,更重要的是会耐心地指导班级学生们动手实验,她说:无论做什么都在于一个人有没有用心,过程最重要,用心去做每一件事就能从中学到东西,做实验也是一样,在于我们要用心去做,去思考。本篇文章来自资料管理下载。比如实验课后,在写实验报告上,她经常鼓励班级学生说“一定要用心去写,做错了没关系……”她的这些话总是能使班级学生们坚持下去,用心去做。
林教师真正成为班级学生心中的“良师”除了是因为在课堂上专心教学外,还在于在科研上,林教师每天都要把大量的时间放在学院申博专业的相关工作上,致力于科学研究。
“科研上,在遇到与班级学生相关的话题时,她会与班级学生一起探讨,一起学习,作为她的班级学生我们从中学到了更多的知识。同时,林教师做科研的认真态度,对我们也有很深的影响,我们学到了做事要勤勤恳恳,要脚踏实地。”她的班级学生陈淑清这样说道。
在不懈的努力下,林教师在教学和科研上都取得了很好的成绩。在08年林教师被列入第五批校级“千百十工程”培养对象,还在07年里都被评为优秀班主任。此外,她所教的和所带的班级学生,专业水平和综合能力得到了大幅度的提高。所带的班级——食安1061班,在08年被评为校优秀班集体,还在上一年的期末统考中达到了全班零补考的目标。她所指导的班级学生在课外学术科技作品竞赛中多次获奖。比如,在2008年林教师指导的班级学生潘振才代表食品科技学院在校第六届“挑战杯’课外学术科技作品竞赛中荣获得二等奖。在科研上,林教师近年来主持科研项目2项,参与多项省部级科研项目,申请专利4项,发表了
25篇以上学术论文。本篇文章来自资料管理下载。另外,今年六月至八月,林教师作为代表前往日本东京海洋大学科学部开展了为期两个月的学术交流和科学研究学习。作为回访,在今年十一月上旬,应我校副校长章超桦教授的邀请,日本东京海洋大学的长岛裕二教授率领研究团队一行四人来我校进行了学术交流,林教师作为翻

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