文档介绍：做最好的老师读书心得做最好的教师读书心得人的理想总是随着年龄的增长不断地变化,免不了受各种因素的影响。小的时候在课堂上听着教师抑扬顿挫充满***的讲授,心想:教师这么伟大,懂得这么多,将来我也要做一名知识渊博的好教师。渐渐地懂事以后,明白了教师其实很辛苦,而且似乎也没有那么威风,于是就对别人说:“我这辈子无论关于如何都不要做教师。”说的时候还特别坚决,生怕别人不信。再后来,屈从于现实的社会随波逐流。很多人都说教师是个铁饭碗,生活有保障,尤其女孩子们当一名教师是最好的了。而且很多人在考教师的路上挤破了头,于是我也加入了这只雄壮的队伍中去了。同时,当我了解到我以前的教师常常趁着各种假期到各个地方去旅游,心中艳羡不已,心想,这样的生活多么自在潇洒,只要我成为教师,也可以过这样的生活了。然而,真正的走上这个岗位,才知事实并非如此,生活远没有你想象的那么美好。不知不觉踏上工作岗位三年了,在这期间我有过悲伤,也有过快乐,有过失败,也有过成功。时而为了班级学生的调皮跳脚不已,时而为了孩子们的天真充满惊喜,时而为了工作的难题莫名委屈甚至痛哭流涕,时而为了家长理解的笑容满心欢喜。虽然我是一个新人,依然是雄心壮志,心想着做一个让班级学生喜欢的教师,想着做一个优秀的教师。可是由于缺少丰富的工作管理经验,常常会有棘手的突发事件让我束手无策。怎样做一个最好的教师?怎样让周围的人都认可你?这似乎是一个难题。直到有幸读了李镇西教师的《做最好的教师》,这个谜题才渐渐被解开。并不是你认认真真的备课上课了你才是好教师,也并非是你次次都能取得优异的成绩你才是好教师,真正的教师是教书育人,而我们往往只做到了教书,而忽略了育人,说到底我们顶多算是一个还算称职的教书匠,却不是一个好教师。很喜欢其中的一段话,李镇西教师在序言中说:“每个人都是一棵树。你也许不是最美丽的,但你可以最可爱;你也许不是最聪明的,但你可以最勤奋;你也许不会最富有,但你可以最充实;你也许不会最顺利,但你可以最乐观……我所谓的‘做最好的自己’,强调的是自己和自己比——昨天的自己和今天的自己比,不断超越自己。‘做最好的自己’,便意味着要尽可能在自己的职业中达到自己力所能及的最好程度。”读到这里不禁问自己,在这几年的工作中,我有没有达到自己最初给自己设立的目标呢,有没有超越自己呢?答案是否定的,事实上,当我看到别人的优秀时,会忍不住的跟别人学****本意是希望自己能尽快的成长,却一直在重复的模式中失去了自己。不仅我们是独一无二的,每个孩子们也都是如此,他们是一颗颗幼小的树苗,需要我们的爱和呵护才能茁壮的成长,爱是教育永恒的主题。教育中真正的“爱”,是平等的公正的无私的爱,是对每一个孩子们的爱。所以教师不能凭个人好恶只喜欢学****优秀的孩子们,而忽略了那些调皮的爱惹事或者成绩差的孩子们,他们更需要关心。他们就像迷途的“羔羊”,需要温暖,需要阳光。对于“后进生”这样一个与众不同的群体,教师必须给他们一个空间,给他们更多的关怀,让这些饥渴的幼苗,沐浴阳光,健康成长。回想过去,在工作中,我有这样无私的爱吗,我用心的去爱每一个孩子们