文档介绍：初二英语期中复****计划
英语是中考科目中非常重要的一门学科,对学生的要求也愈来愈高,不仅加强了对英语基础知识的考查,更突出了对运用知识的能力的考查。纵观近几年的中考英语,从总复****为中考范围到它的淡化和淡出,从知识考查到能力测试,其实它已给了我们启示,那就是要重视学生的平时所学,日常能力培养,我们的考试已回归课本、回归平时所学,因此我们的教学就要抓住课本、抓住新课标,帮助学生夯实基础,逐渐提高听说读写能力,为中考做好充分准备。
立足基础
复****时要强调基础知识,建议学生将已学过的语法知识进行归纳分类,以便使零散的知识连贯起来。要多关注固定用法、平时常见的错误及教师课堂上提出应注意问题等。
查缺补漏,精选练****题,提高复****效率。
复****时要强调针对性和有效性。建议学生不要搞题海战术,把各种针对性比较强的综合训练作为检查存在不足的工具,重点突破那些平时没有熟练掌握的内容。整合所学课文的知识,扩大每节复****课的容量,力求层次迭起,吸引学生的注意力,使其保持复****的积极性。
注重复****技巧,突破薄弱环节,增强复****积极性
听,说,读,写交替进行,减轻学生疲劳感,精选练****套题,减少练****题数量,减轻学生学业负担,提高复****实效。现在复****时就应采取正确的解题技巧、思路和方法,包括在进行听力训练时。复****时应该把各类题型进行分析、归类,掌握解题方法,这样才能在解题时多角度深入地理解题意,拓宽解题思路。
注意复****方式,保持学生积极性。
A、布置适量、难度适中的课堂练****和课后练****让学生巩固所复****内容。 B、实行小组合作学****及分层教学的复****方式,对学生进行分组分层训练,英语单科较差的学生,尽量在作业、试卷的批改中做到面批、面改。让成绩较好的带动帮助成绩较差的学生,让学生在合作学****中共同进步。
C、反复考试、自我检测考试,即每复****一段之后,进行测试,对考试中有进步的学生及时进行表扬和奖励,以充分调动学生的学****积极性和自觉性。
课本知识回顾
学生对以前所学的英语知识已渐渐遗忘,本着“温故知新”的原则,要求学生扎扎实实搞好基础知识的复****br/> ,在头脑中建构起整体知识网络。这也和对话复****阅读复****在话题方面得到呼应。
,对语法知识点进行梳理,可参考书后Guide to language use.
、词组、句型的过关。
按试题类型复****br/>
内容主要为评价题和测评,对简单的句子要求学生能重复。提醒学生要听前审题,注意问句形式、时态一致性、人称与动词谓语单复数的一致性,人称之间单复数、性别的一致性以及关键词的重要作用,比如说疑问词、时间状语、数词、代词的重要作用。
B. 单项选择
内容为测评和评价试题以及平时配套试题,切记一、不要搞题海战术,要做典型性、代表性试题,要讲得透、学得精;二、不要死