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生理学教案(中医等专业-72学时).doc

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生理学教案(中医等专业-72学时).doc

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生理学教案(中医等专业-72学时).doc

文档介绍

文档介绍:《生理学》教案(供中医、中西医结合、骨伤、针推本科及中升本使用)
生理学学科
课程名称
生理学
授课内容
第一章绪论第一节生理学的研究内容第二节生命活动的基本特征
第三节机体的体液、内环境与稳态第四节机体生理功能的调节
第五节机体功能活动的自动控制原理
授课时数
2(80分钟)
教学方法
课堂讲授、多媒体教学
教学目的
了解人体生理学的研究内容、研究方法,人体生理学与医学的关系。掌握内环境与稳态、反馈调节等基本概念,熟悉机体功能活动的调节方式。




第一节生理学的研究内容(20分钟)
一、生理学的研究对象和任务
二、生理学研究的三个水平
(1)细胞、分子水平;(2)器官、系统水平;(3)整体水平。
三、生理学的研究方法
:在体实验;离体实验。

第二节生命活动的基本特征(10分钟)
一、新陈代谢二、兴奋性三、生殖
第三节机体的体液、内环境与稳态(10分钟)
一、体液与内环境(一)体液;(二)内环境
二、稳态
第四节机体生理功能的调节(20分钟)
一、神经调节反射的概念;条件反射和非条件反射。反射弧组成、神经调节的特点。
二、体液调节远距分泌、旁分泌、自分泌、神经分泌;体液调节的特点。
三、自身调节
第五节机体功能活动的自动控制原理(15分钟)
一、反馈控制系统负反馈和正反馈的概念及生理意义
二、前馈控制系统
小结(5分钟)
重点

难点

思考题
重点:
①内环境与稳态的概念及意义;
②人体功能的调节机制及反馈控制系统的概念及意义。
难点:人体功能的调节机制及反馈控制系统的概念及意义。
思考题:
①简述负反馈及其生理意义。
②简述神经调节及其特点。
③体液调节有哪些形式?其特点如何?
参考文献
1. 姚泰主编. 生理学,第五版,北京:人民卫生出版社,2002
2. 姚泰主编. 人体生理学,第三版,北京:人民卫生出版社,2002
AC. Textbook of Medical Physiology. 10th ed, WB Saunders Co, Philadelphia, 2000
WF. Review of medical physiology. 20th ed, McGraw-Hill publishing Co, New York, 1999
《生理学》教案(供中医、中西医结合、骨伤、针推本科及中升本等使用)
生理学学科
课程名称
生理学
授课内容
第二章细胞的基本功能
第一节细胞膜的基本结构和跨膜物质转动功能第二节细胞的跨膜信号转导功能
授课时数
3(120分钟)
教学方法
课堂讲授、多媒体教学
教学目的
掌握:细胞膜的物质转运功能:被动转运(单纯扩散、易化扩散);主动转运(原发性主动转运、继发性主动转运);胞纳和胞吐
了解:细胞的跨膜信号转导功能




第一节细胞膜的基本结构和跨膜物质转动功能
一、细胞膜的基本结构和化学组成(5分钟)
(一)脂质双分子层
(二)镶嵌在细胞膜上的蛋白质
(三)细胞膜的糖类
二、细胞膜的跨膜物质转动功能
(一)被动转运(35分钟)

:(1)通道介导的易化扩散;(2)载体介导的易化扩散
(二)主动转运(30分钟)
-钾泵(原发性主动转运)
(继发性主动转运)
(三)胞吐与胞纳(10分钟)
第二节细胞的跨膜信号转导功能(35分钟)
一、蛋白耦联受体介导的信息转导
(一)参与蛋白耦联受体信号的信号分子
(二)几种主要的信号转导方式
-PKA途径; -Ca2+ 途径; -PKC途径; -离子通道途径

(一)通过酪氨酸激酶受体介导的信号转导;(二)通过鸟苷酸环化酶受体介导的信号转导
三、离子通道介导的信号转导
小结(5分钟)
重点

难点

思考题
重点:细胞膜的物质转运功能
难点:跨膜信息转导的方式。
思考题:
①试比较载体转运与通道转运物质功能的异同
②什么是易化扩散?
参考文献
姚泰主编. 生理学,第五版,北京:人民卫生出版社,2002
2. 姚泰主编. 人体生理学,第三版,北京:人民卫生出版社,2002
AC. Textbook of Medical Physiology. 10th ed, WB Saunders Co, Philadelphia, 2000
WF. Review of medical physiology.

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