文档介绍：汉语国际教育专业
本科人才培养方案
一、培养目标
本专业培养具备汉语语言、英语语言和中国文化的基础理论和基本知识,掌握汉语国际教育的专业知识和基本技能,具有较强的中文表达能力和英语综合应用能力,能在国内外各类学校与培训机构、国家行政机关、外事单位、涉外企业、外贸机构、文化产业、新闻出版、旅游等部门从事与汉语教学、语言运用、外事服务等相关工作的德、智、体、美全面发展的高素质国际化应用型、创新型高级专门人才。
二、培养要求
(一)掌握一定的人文社会科学和自然科学知识,具有良好的人文素养、职业道德和心理素质,社会责任感强。
(二)具有开阔的文化视野,了解本学科专业领域的理论前沿成果及发展动态。
(三)熟悉汉语文化理论、汉语教学方法、中国文化、外国文化,具有较强的汉语教学能力、写作能力和外事服务能力。
(四)具有较强的汉语口头表达能力,能讲比较标准的普通话,能规范地使用汉字,熟悉国家有关语言文字的法规和方针政策。
(五)具有较高的英语水平和综合应用能力,特别是听、说能力,在今后工作和社会实践中能运用英语进行较好的沟通与交流。学生须通过大学英语四级水平考试。
(六)具有较强的计算机和信息技术运用能力。
(七)掌握文献检索、资料查询的基本方法,有较强的自主学****能力和初步的科学研究能力。
(八)具有较强的跨文化交际能力和人际沟通、团结协作、社会活动的能力,实践能力和实际工作能力,有一定的创新创业精神。
三、学制与修业年限
学制:4年。
修业年限:3~6年。
四、学分与学时
总学分及学分分配表
课程类别
课程性质
学分数
学分比例
理论教学
实践教学
合计
必修
选修
通识教育课程
必修课程
21
1
22
%
—
选修课程
14
14
—
%
英语教育课程
必修课程
25
3
28
%
—
专业教育课程
学科基础课程
24
8
32
%
—
专业必修课程
9
1
10
专业选修课程
31
3
34
—
%
实践教学
军训与军事理论
1
1
%
—
社会实践
4
4
专业实****br/>3
3
毕业论文(设计)
4
4
创新能力
专业实践
6
6
合计
124
34
158
%
%
学分比例
%
%
100%
注:①本专业总学分158学分。其中选修课程共48学分,%。实践教学(含课程实践教学学分)34学分,%。②通识教育必修课程中《思想道德修养和法律基础》、《形势与政策》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系》中含实践教学4个学分,纳入社会实践环节。
总学时及周学时分布表
课程类别
课程性质
学分数
学时总数
各学期学时分布(周学时)
理论
实践
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
一
二
三
四
五
六
七
八
14
16
16
16
16
16
16
16
通识教育课程
必修课程
21
1
420
9
4
6
7
选修课程
14
224
√
√
√
√
√
√
英语教育课程
必修课程
2