文档介绍：2014年初春飞雪中读《1984》-中学语文论文2014年初春飞雪中读《1984》 曹勇军2014年大年初八(2月7日),我与经典夜读小组同学商定,在读书QQ群里组织一次奥威尔《1984》的讨论。事先准备了几个讨论的问题放在群里,讨论就按照这些问题推进展开。窗外雨雪霏霏,群里热气腾腾。讨论的第一个问题是:温斯顿是个什么样的人?一番小心翼翼套话式的试探后,同学们放开了,渐渐进入状态。颜鹿鸣同学说:我查了资料,这本书最初叫《欧洲的最后一个人》,温斯顿就是这最后一个人。他是一个独立思想者,对这个社会怀疑,对老大哥所设置的种种感觉厌恶和迷茫。他极力反叛老大哥,是个良知未失的人,同时也是个迷茫的人。他感觉这个社会出了问题,却无法确认,因为没有过去,过去已经被销毁和篡改,被强行忘却。他不知道错误的根源在哪里,不知道该如何去做……李茜雯同学点出温斯顿思想的复杂性:他身上有很明显的双重性。他有独立思考、质疑的精神,也很懦弱。我给了一个大拇指。刘越同学说:温斯顿有反叛精神,他不满社会现状,也不满老大哥,但又有着对反叛的担忧,甚至恐惧。我让学生重回小说的关键情节和细节:温斯顿39岁,身材瘦小,也很单薄,虽然皮肤不免粗糙,但面色红润。他在大洋录司上班,专门负责检查改写销毁报纸上的历史事实、数据和领导的讲话。他有叛逆的思想和情绪,曾在日记本上写了大半页“打倒老大哥”;他是个“孤独的鬼魂”,希望“将在没有黑暗的地方相聚”;他与周围的人格格不入,但恐惧、不安全感时刻笼罩着他,书中经典的句式就是:他们已经来了;他觉得“必须捍卫显而易见、简单真实的东西”,认为“所谓自由就是二加二等于四的自由,承认这一切,其他的东西就迎刃而解了”;他怀疑不满现行的秩序,并试图找到根源。他是矛盾的也是软弱的。刘昊同学说:温斯顿是有变化的:从一开始思考大洋国的统治,到后来接受审讯不接受奥勃良的思想,再到接受但不背叛裘利亚,再到后来的完全屈服……我抓住这个机会,启发大家:促使温斯顿思想变化的关键事件有哪些?有同学认为没有变化,也有人认为是从买日记本记日记开始,还有人认为是裘莉娅出现之后……刘昊又提出:是不是从第一次发现那几个党的创始人的背叛是造假开始的?因为他发现他的记忆与党所公认的事实有所区别。我鼓励大家继续思考。李茜雯说是看到那张照片,肖建哲补充还有却林顿和旧货铺子。之前温斯顿一直在怀疑,现在怀疑得到证实,达到了前所未有的高潮,是一步步推进的变化。一番讨论让大家明白了:如果说“照片事件”表现他寻找真相的努力,反抗宣传灌输,那么旧货铺子则是他对现在生活、现行制度产生怀疑。他最终成为一个独立思考者,完成了他思想叛逆的蜕变过程,成为一个要被清洗改造的“思想犯”。他不是英雄,可又是一个现代意义上的真正英雄。悠哩悠哩提出疑问:“双重思想”是什么意思?这是个读书爱思考的女生,我相信她的“不明白”,实际上是想寻找对话者,印证她的想法。大家七嘴八舌:有的说书上有解释,第一部第三节,你自己看;有的说同时接受两种相违背的信念;有的说讲着别有用心的谎言,同时又真心实意相信这些谎言;有的说是超级思想欺骗系统;还有的说就是从不同的两面看问题。我提醒说:还不能说是“两面看”,应该是——李雨倩这丫头,风风火火,永远是尖锐犀利的风格:举个例子吧,我是人还是猪?我一会儿是人一会儿是猪!哈哈哈!群里出现许多大笑