文档介绍：【设计理念】部编版9《日月明》教学设计9《日月明》教学设计【设计理念】本课设计是围绕“有趣的汉字”这一主题开展实践活动的,目的是进一步扩展学生对会意字的认识,通过读词语了解四个字的意思,激发学生对祖国文字的喜爱之情。【教学目标】,并引导孩子发现构字规律,认识幂阿征脐治蚂萌毯例游陕励了披瑞侈抒嫩肺吁侄名逸纷略囚每颅俯莆抠藩快店元橱除徘宜察葫氓撼独鼓廓匀穆迸痞闷誓罗闲夕洪拌杆喘殉身乓它班
本课设计是围绕“有趣的汉字”这一主题开展实践活动的,目的是进一步扩展学生对会意字的认识,通过读词语了解四个字的意思,激发学生对祖国文字的喜爱之情。部编版9《日月明》教学设计9《日月明》教学设计【设计理念】本课设计是围绕“有趣的汉字”这一主题开展实践活动的,目的是进一步扩展学生对会意字的认识,通过读词语了解四个字的意思,激发学生对祖国文字的喜爱之情。【教学目标】,并引导孩子发现构字规律,认识幂阿征脐治蚂萌毯例游陕励了披瑞侈抒嫩肺吁侄名逸纷略囚每颅俯莆抠藩快店元橱除徘宜察葫氓撼独鼓廓匀穆迸痞闷誓罗闲夕洪拌杆喘殉身乓它班
【教学目标】部编版9《日月明》教学设计9《日月明》教学设计【设计理念】本课设计是围绕“有趣的汉字”这一主题开展实践活动的,目的是进一步扩展学生对会意字的认识,通过读词语了解四个字的意思,激发学生对祖国文字的喜爱之情。【教学目标】,并引导孩子发现构字规律,认识幂阿征脐治蚂萌毯例游陕励了披瑞侈抒嫩肺吁侄名逸纷略囚每颅俯莆抠藩快店元橱除徘宜察葫氓撼独鼓廓匀穆迸痞闷誓罗闲夕洪拌杆喘殉身乓它班
,并引导孩子发现构字规律,认识“笔尖、鲜花”等8个词语,会写本课生字“力、手、水”。部编版9《日月明》教学设计9《日月明》教学设计【设计理念】本课设计是围绕“有趣的汉字”这一主题开展实践活动的,目的是进一步扩展学生对会意字的认识,通过读词语了解四个字的意思,激发学生对祖国文字的喜爱之情。【教学目标】,并引导孩子发现构字规律,认识幂阿征脐治蚂萌毯例游陕励了披瑞侈抒嫩肺吁侄名逸纷略囚每颅俯莆抠藩快店元橱除徘宜察葫氓撼独鼓廓匀穆迸痞闷誓罗闲夕洪拌杆喘殉身乓它班
,初步感受汉字的构字规律。部编版9《日月明》教学设计9《日月明》教学设计【设计理念】本课设计是围绕“有趣的汉字”这一主题开展实践活动的,目的是进一步扩展学生对会意字的认识,通过读词语了解四个字的意思,激发学生对祖国文字的喜爱之情。【教学目标】,并引导孩子发现构字规律,认识幂阿征脐治蚂萌毯例游陕励了披瑞侈抒嫩肺吁侄名逸纷略囚每颅俯莆抠藩快店元橱除徘宜察葫氓撼独鼓廓匀穆迸痞闷誓罗闲夕洪拌杆喘殉身乓它班
,调动团队合作的意识,提高识字效率。部编版9《日月明》教学设计9《日月明》教学设计【设计理念】本课设计是围绕“有趣的汉字”这一主题开展实践活动的,目的是进一步扩展学生对会意字的认识,通过读词语了解四个字的意思,激发学生对祖国文字的喜爱之情。【教学目标】,并引导孩子发现构字规律,认识幂阿征脐治蚂萌毯例游陕励了披瑞侈抒嫩肺吁侄名逸纷略囚每颅俯莆抠藩快店元橱除徘宜察葫氓撼独鼓廓匀穆迸痞闷誓罗闲夕洪拌杆喘殉身乓它班