文档介绍：一位刻苦学****的同学作文
[一位刻苦学****的同学作文] 有一个同学,他的刻苦学****的精神仍激励着我前进,他那种学****的可贵精神是值得每一位同学学****的,一位刻苦学****的同学作文。那是在三年级第二学期,一次英语测验,他从最初的90多分,降落到60多分,全班同学都很惊讶,要知道,那时他可是正班长!竟然考的如此低分,真是太令大家失望了。后来,在下一次的测验中,他竟然又回到了90多分,这次,他不负众望!下课后,我慌忙跑去“采访”他:“请问,您是如何努力才追回成绩的呢?”他回答说:“我之所以追回了成绩,是因为我经历了上次的失败,必须吸取教训,奋力不懈!学****是人生中最美的享受,在知识的海洋里,我感受到了无穷的快乐,小学四年级作文《一位刻苦学****的同学作文》(..)。”是的,他说的没错,我们应该热爱学****也许在你刻苦过后,得到的是知识与成功。
事实再次敲响警钟,天才并不可靠,可靠的是勤奋和刻苦。爱迪生曾说过:“天才是百分之一的灵感,加上百分之九十九的汗水!”我也不蒙你了,这位令我敬佩的同学就是:田花!
指导老师:祁建花刘惠芳
一位刻苦学****的同学作文2 第2篇《致教师》读后感:一视同仁的对待每一位学生
〖预览〗最近的空余时间,都是在读朱永新的《致教师》这本书,书名很吸引人,内容都是围绕一线教师普遍关心的重要问题和成长的关键问题来呈现,通过朱教授深入全面地思考,解决了我们一线教师的这些困惑。没有抽象深奥的名词术语,没有枯燥乏味的空洞说教理论,而是通过一个个生动的案例针对性的加以剖析、深究。读这本书就像在听故事,就像在同朱教授面对面相互聊天谈心,一位慈祥的长者正施慧于民。读了之后,收获很大。很喜欢书中的一个章节每个孩子都是天使如何对学生一视同仁。朱永新教授指出,我们之所以对孩子有不同的态度,往往是由于我们给孩子贴上了不同的标签。但作为一位老师,我们更应该记住:孩子的不同,不能够成为我们厚此薄彼的理由。所以,作为教师,就一定要相信每一个生命都有着与生俱来的力量,只是有待于教育来发掘和唤醒。在教育教学中,我们应该如何做到一视同仁地对待每一个学生呢?第一,要一视同仁,正视差异。只有老师平等地对待每一个学生,真正尊重和信赖学生。对不同性别、年龄、出身、智力、个性、相貌以及关系密切程度不同的学生能够做到不偏心、不偏爱、不偏袒、同等对待,对于身心有缺陷的学生或后进学生不能歧视他们。第二,要公正合理地对学生进行思想教育。教师不应以自己的私利和好恶作标准处理师生关系,要给所有学生提供平等的
……一位刻苦学****的同学作文3 第3篇如果我是一位医生_450字作文
〖预览〗如果我是一名医生,我一定会尽我所有的能力来帮助我的病人减少他们承受的痛苦,让他们早日摆脱病魔的侵袭,和我们一样健康快乐且幸福的生活在这个世界上过着无忧无虑的日子。如果我是一名医生,我一定不会使一个小小的疾病就会夺走他们稚嫩的生命,不会让他们还没有在这个世界留下自己的足迹就离开,我要尽我所能去帮助他们,让他们可以和我们一拥有健康的身体,可以像我们一样无忧无虑的生活,快乐且幸福的学****知识! 如果我是一位医生,我会竭尽全力去帮助他们,如果有人问我为什么这样做,我会说,因为我是个医生,我只是一个想让更多人快乐生活在这个世界的一位普通医生,我不愿成为那第一缕破晓的晨光,我无法给这世界带来重生的希望,更不愿成为黑暗