文档介绍：怀化医专《病理学与病理生理学》教案编号
2005学年下学期
授课教师
李晓阳
教研室主任审核签名
吴和平
教学课题
基因突变与疾病
课时
授课时间
10月10 日
10月11 日
10月12日
10月13日
10月14日
月日
2
星期一
星期三
星期三
星期四
星期五
星期
授课对象
04级临床医学专业
班级
9-12
5-8
1 -4
17-20
13-16
目的要求
、特征和意义;基因病的概念。
教学重点及难点
1. 基因突变的概念、特征和意义;基因病的概念。
2. 基因突变的原因
教法与
学法
提问式、启发式教学,理论联系实际,基础联系临床。
课型
理论课
教学手段
多媒体课件教学
教学
内容
与
时间
分配
1. 基因突变的概念和原因 15min
2. 基因突变的特征、类型和意义 30min
3. 基因突变与基因病 40min
15min
复习
思考题
?基因突变的意义是什么?
?
、基因治疗?
参考资料
1、吴和平、李晓阳主编.《病理学及病理生理学》,2004
2、(七年制).人民卫生出版社. 2001
3、金惠铭主编病理生理学第六版人民卫生出版社 2004
4、 2004
5、叶任高、 2004
6、 2001
自评
本次课利用讲授及多媒体演示教学法进行教学,结合基础知识,由浅入深分析问题,学生能够理解本节内容。
第九章基因突变与疾病
(gene mutation & disease)
第一节基因突变的概念和原因
一、概念
(gene)即DNA分子上一段具有遗传功能的核苷酸序列。
基因的特征:①基因能自我复制; ②基因决定性状;③基因能发生突变。
(gene mutation) DNA分子上核苷酸序列或数目发生改变。
(point mutation) 由一个或一对碱基发生改变引起核苷酸序列改变所致的突变。
(deletional and insertionar mutation) 即核苷酸数目改变的基因突变。
(multant gene) 基因突变后在原有位置上出现的新基因。
基因突变的后果
生殖细胞基因突变受精卵将突变的遗传信息传给下一代(代代相传) ,即遗传性疾病。
体细胞基因突变局部形成突变细胞群(肿瘤)。
二、原因
(自发突变)。
(mutagen)是外源诱发突变的因素,种类繁多,主要有以下几种:
(1)物理因素:紫外线、电离辐射等。
(2)化学因素:
①烷化剂
第二节基因突变的特征、类型和意义