文档介绍：七年级历史上册第二单元测试题及答案
广饶县大营学校七年级(上)历史第二单元测试题(及答案) 班级姓名一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。在每个小题所列的四个选项中,只有一个是符合题意的。)1、有人说:““封邦建国”加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系“这主要是评价A、世袭制B、禅让制C、分封制D、郡县制2、小说《封神榜》中有关“炮烙之刑”、“以酒为池”“悬肉为林”的描写,反映了统治者的极度暴虐腐朽。这与哪一位统治者有关?A、夏王桀B、商王纣C、周厉王D、周幽王3、2009年6月10日是我国第四个“文化遗产日”。按照“物质文化遗产”和“非物质文化遗产”的分类,下列那一项的存在形式明显不同于其他三项A、三星堆B、都江堰C、端午节D、故宫4、下列三幅图片反映的是我国古代不同时期的农具,对其出现的先后顺序排列正确的是①青铜农具②石斧石锛③六角形铁锄A、①②③B、③②①C、②①③D、②③①5、学习历史有一基本结论就是“思想文化是一定现实的反映”。“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是A、孔子“有教无类”,使社会上有学问的人增多B、夏桀暴政,人民怨声四起C、西周灭掉商朝,实行分封制D、春秋战国时期社会急剧变化6、下列关于春秋时期诸侯争霸和兼并战争的评价正确的有①争霸战争给社会带来种种灾难②在争霸过程中,有些诸侯国被消灭,出现了一些疆域较大的国家,有利于国家走向统一③在争霸过程中,许多国家都以改革加强了自身的力量④华夏族和其他各族频繁接触,促进了民族融合。A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②④7、妈妈领着小明去看中医,某位自称是“神医”的人,给小明看一看气色,问了问病情,听了听小明的声音,就给小明开了药方。小明对妈妈说:“这个神医是冒牌的”。小明的判断依据是A、他没给小明切脉B、他没有给小明量血压C、他没有问小明得了什么病D、他对小明不够客气8、成语的来源以及构成形式复杂,又往往包含典故史实,警世箴言,散见于历代典籍。富含许多古代人的智慧结晶,也可视为先民的历史写照。下列成语中与我国春秋战国历史有关的是①破釜沉舟②纸上谈兵③风声鹤唳④退避三舍A、①②B、③④C、①③D、②④9、2008年北京奥运会会徽“中国印-舞动的北京”融合了中国的传统艺术形式是①书法②雕塑③杂技④舞蹈⑤绘画A、①②③④B、②③④⑤C、①②④⑤ D、①③④⑤10、对联:“哀怨托离骚,生而独开诗赋立;孤忠报楚国,余风波及汉湘人”。所描写的人物是( ) 、同学们来到殷墟,讲解员指着一段文字残片告诉同学:“这文字记录反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况,对研究商朝的历史有重要的价值。
”由此判断,这些文字应该是( ) 、公元前260年,秦赵之间发生的一场空前激烈的大战是( ) 、战国初年,晋国的卿大夫瓜分了晋国,形成的三个国家是( )、楚、赵 、赵、魏 、燕、韩 、齐、魏14、战国时期,在思想领域出现了百家争鸣的局面从根本上说是由于( ) 、春秋战国时期的土地利用率和农作物产量显著提高,主要是因为( )