文档介绍：师 德 征 文
主题:以平凡演绎精彩
作者:骆晓珊
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以平凡演绎精彩
艾青有句诗:为什么我的眼里常含着泪水?因为我对这土地爱得深沉。每次读到这里,我都
情不自禁地想起了我的母亲,她是一名教师——一位平凡而优秀的教师。
记得我小的时候,其实幵不了解什么是教师。我只知道每天放学回家写完作业后,我的母亲
还没有回来,她还在学校上夜课。我只知道等到我睡觉了,我的母亲还在书桌上写教案。我只知
道每到周末,陪我去公园玩的都是我的父亲,我的母亲不是忙写教案就是忙写论文。直到有一
天,我看到我的母亲一抽屉的奖状的时候,我终于明白了她的努力是没有白费的,现在当我看到
她桃李满天下,我就会以她为荣!
正因为我的母亲一直这样潜移默化着我,所以,我以我的母亲为楷模,下定决心,我要做一
名黑板的耕耘者。我默默地告诉自己,我要像我母亲一样做一名优秀的人民教师。
四年的教师生活,我没有彻夜不眠的备课经历,也没有过舍已为人的救人经历,我只是一个
遵纪守法、按质按量完成教学工作的小学教师。大家知道,身为教师的我们,有被人误解的时
候,有被学生气急的时候,也有被成堆的琐事困扰的时候。但是,当我看到孩子那天真无邪的笑
脸时,我的烦恼也都烟消云散了。
在我的教学生涯中,我没有放弃过任何一名学生,不论他有多差。还记得在我任教的这个班
中,有一位学生让我非常心痛心烦,让我落泪,让我束手无策。他的名字叫杨高明,一年级的时
候,班级上的大多数孩子天真、可爱,可是他在学习、思想和行为等方面都存在着一定偏差,他
往往被忽视、被冷落。殊不知,学生看起来最不值得爱得时候,恰恰是学生最需要爱的时候,殊
不知,错过了一个教育的机会,没准就会错过学生的一生。杨高明一年级刚刚开始上课的时候,
别的小朋友都坐在教室里,唯独他还在操场上跑来跑去。别的同学在做作业的时候,他就会突然
“砰”的一声大力敲打桌子,有时候更加会把同学打到头破血流。我也对他迚行过批评教育,可
是他就像一根弹簧,你的作用力越强,他反抗得越厉害。其实杨高明拥有一颗纯洁的心灵,也有
被尊重被赏识的愿望,所以对他只有诚挚的师爱,才能填补他心里的缺陷,消除他心理的障碍。
于是,我和班主任合作,给予他更多的教育引导和关爱。
数学课上,我让杨高明管理班上的纪律,他真的充当起小老师,有模有样的。我与体育老师
闲谈,得知他的体育成绩较好,特别是在跑步项目上较为突出,我抓住这个机会,让他参加校运
会,最后啊,他还获得了一等奖。从那以后,我每天像朋友一样和他聊天,他也越来越信任我,
放下他心中那屏障。这真是个良好的开端,我对他的转化有了信心。现在杨高明已经上四年级
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了,他现在上课比以前认真多了,下课后他都能与同学们和睦相处了。总乊,该生一有迚步,我
就设法给他鼓励表扬,令他感觉到我时刻都在关注他,希望他迚步。我也第一次感受到前所未有
的成就感和使命感。
从教四年来,我的教学成绩一直名列前茅。可我从来没有停止过学习的脚步。我始终信奉这
样一句话:学习是终身的职业,在学习的道路上,谁想停下来就要落