文档介绍：2017-2018学年九年级化学下学期教学总结
本次考试我们化学的成绩能位于未央区前列,,可以说出乎我的意料。讲评完试卷后我们感觉到学生考的并不好。有一些题目都是我们做过的原题,但是每个班的后面一部分学生还是没有拿到分。但最终结果能有这样的成绩还是相当令人满意的,取得这样的成绩主要有四个方面的原因:
一、团队合作。
今年以来我们备课组始终能坚持集体备课,我们的集体备课时间在周一,在
周一的时候,这一周每天要完成那些教学内容,这部分内容该怎么上,布置什么作业,我们都是讨论交流好了,中途在执行的过程中出现的问题,随时讨论交流改善。而且在教学过程中所布置的作业、所采用的练****题、早读测试等全年级都能统一。而且今年大多数的题目都是丁欣培老师出的,一般需要出题的时候我会先将往年用过的试题发给丁老师,丁老师参考出上一部分练****题后,再传给我检查审阅,没有问题的话全年级统一复印,统一练****所以说今年团队的力量是发挥到了极致。
二、紧抓后15名的学生。
我们这个科目内容少、知识简单,对于学****好的学生,学完就可以参加中考
了。影响我们整体成绩的其实就是每个班级的后15名学生,对于这部分学生没有什么巧妙地办法,就是与他们比耐力,看谁能“抗过”谁,对他们就需要抓紧、盯紧,上课多提问他们,让他们上课保持高度紧张,集中注意力,对他们的作业多采用面批,当面纠错。对他们改过后的作业要收上来再检查,以免有一些学生改后的作业还是错的。将易错题目整理下来专门为这部分学生准备着,过一段时间单独再让这部分同学重新做,以达到巩固的效果。
三、稳扎稳打。
每一年的化学一直是托大家后腿的科目,我们的新课总是上不完,虽然每一年度都面临这样的状况,但是我们一直没有赶过进度,一直是稳扎稳打。
第一遍过扎实了,第二遍复****起来就比较从容。
第一遍过不扎实,让学生吃成了“夹生饭”,对于一些易错题目,易混淆的内容学生没有巩固好,后面在复****的过程中就要不断地纠错,这样会花的时间更多,效果还不一定好。
四、知识的记忆、检查及课堂笔记的使用。
学生的化学笔记记得是非常的完善,但对于一些学生来说是记在了笔记本上,没有记在脑子里,这就需要我们对知识的掌握程度进行检查,每天让他们看一点记一点,第二天让小组长检查,教师抽查,这样呢可能有一部分人会偷懒,但是至少他们会把笔记本带回去翻一翻,看了总比没看强。在上****题课的时候,涉及到的内容在笔记本上有标准答案先让学生翻笔记本找答案,看一遍答案后再誊写,这样也是有效果的。
以上是我们化学教学上的一些方法的分享,不到之处也请各位同事批评指正。
2017-2018学年九年级历史上学期工作总结
本学期我担任九年级五个班的历史教学,在教学过程中,我从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况进行教学,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以促进教学工作更上一层楼。
一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,胸有成竹,每堂课前都做好充分的准备。
二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰