文档介绍：电子技术课程设计开题报告
项目立意
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系统方案
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团队分工
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项目立意
模4可逆计数器
运用CD4027;7474等设计一个可逆的同步模4计数器,其中有输入端M,CP输出端Q1,Q0,Z。M为控制变量,当M=0时,进行递增计数,当M=1,进行递减技术;Q1、Q0为计数器的状态输出,Z为进位或借位信号。然后组装电路,并测试电路的输入输出波形
 
二、移位寄存器
40194和门电路构成的模4环形计数器。其电力输出端低电平有效的状态转换图为:
可见,他是有四个状态的计数器,此种计数器即为环形计数器。从时间上来看,它的4个输出端会依次得到一个低电平脉冲,因此可以作为顺序脉冲产生器。
 
三、一位大小比较器
一位大小比较器应有两个输入信号,被比较的两个一位二进制数 A 与 B;三个输出信号,L1表示A>B,L2表示A<B,L3表示A=B。
系统方案
一模4可逆计数器:
运用两个JK触发器课设计成模四可逆计数器,其整体模型为:
系统方案
减法原理:
J1=K1=1
K2=~ Q1n
J2 =~ Q1n
加法原理
J1=K1=1
J2=K2= Q1n
系统方案
系统方案
移位寄存器
系统方案
一位数值比较器真值表
1
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
L3
L2
L1
B
A
输出
输入
团队分工
工作计划及团队分工
任炫光主要负责第一部分的实验“模四可逆计数器”第一个星期进行资料查询、整理、学****工作并初步搭建好电路, 第二个星期对电路进行调试等工作。
赵士煦要负责第二分的实验“移位寄存器”第一个星期进行资料查询、整理、学****工作并初步搭建好电路,第二个星期对电路进行调试等工作。
王帅要负责第三分的实验“一位大小比较器”第一个星期进行资料查询、整理、学****工作并初步搭建好电路,第二个星期对电路进行调试等工作。