文档介绍：怀化医专《病理学与病理生理学》教案编号
2005学年下学期
授课教师
吴和平
教研室主任审核签名
曹述铁
教学课题
心力衰竭
课时
授课时间
11月 28日
11月 29日
11月30日
12月1日
12月2日
月日
2
星期一
星期三
星期三
星期四
星期五
星期
授课对象
04级临床医学专业
班级
9-12
5-8
1 -4
17-20
13-16
目的要求
1. 掌握心力衰竭、充血性心力衰竭、向心性肥大、离心性肥大、高输出量性心力衰竭等概念。
2. 掌握心肌收缩能力和舒张能力降低的主要机制。
、代谢变化。
。
-体液调节机制激活对心功能的主要代偿作用和不利影响。
。
。
教学重点及难点
、代谢变化
教法与
学法
提问式、启发式教学,理论联系实际,基础联系临床。
课型
理论课
教学手段
多媒体课件教学
教学
内容
与
时间
分配
15min
15min
30min
30min
10min
复习
思考题
?
。
。
、代谢变化。
、夜间阵发性呼吸困难的概念及其发生机制。
参考资料
1、吴和平、李晓阳主编.《病理学及病理生理学》,2004
2、(七年制).人民卫生出版社. 2001
3、金惠铭主编病理生理学第六版人民卫生出版社 2004
4、 2004
5、叶任高、 2004
6、 2001
自评
本次课利用多媒体等多种教学手段,形象、直观,结合临床,生动地帮助学生理解所学知识,学生反映较好。
第十一章常见器官功能衰竭
(an failure)
第一节心力衰竭
一、概念
心力衰竭(heart failure)是指在各种致病因素的作用下心脏的收缩和(或)舒张功能发生障碍,使心输出量绝对或相对下降,即心泵功能减弱,以致不能满足机体代谢需要的病理过程。
心功能不全与心力衰竭的关系
代偿阶段
心功能不全
失代偿阶段(心力衰竭)
心力衰竭各种临床表现发生发展的始动环节:
输出不足——缺血
回流障碍——淤血
二、心力衰竭的病因、诱因与分类
(一)病因
、心肌炎、心肌病等。
(1)压力负荷(或后负荷)过重: 心脏射血阻抗增大,见于高血压病、主动脉流出道受阻(左室),肺动脉高压、肺栓塞、慢性阻塞性