文档介绍：班风建设
班级是学校的基本单位,学生的学习、生活、工作、娱乐都与它有着密切联系。同班的学生朝夕相处,彼此影响,由于有“多米诺骨牌效应”,荣辱与共,所以班风对学生有显著影响。因此,我把塑造良好班风,作为班主任工作的主要任务。而如何抓好班风建设,更是班级管理这门艺术之中的艺术。通过本次学习我受益匪浅。 
 一、班规班纪,促进班风的形成。 
  俗话说“没有规矩不成方圆”。班规班纪对于一个班级来说是很必要的,要形成良好的班风,必须制订相应班规班纪。制订班规班纪要有针对性,制订过程必须民主化,实施的方法又必须恰当。根据班级具体情况,在全体同学的讨论研究下,制订相应的班规班纪。   
二、科学引导,引入竞争,培养浓厚学风。 
  学风,即班集体内学生学习的风气与作风。良好的学风对于全班学生的学习心理会产生积极的影响。培养浓厚的学风,首先要求班主任进行科学引导。引导不是枯燥的说教,而是通过多种生动活泼的活动,使学生深刻感受到科学知识的重要性,学习的紧迫性。一般说来,学生都好学上进,希望自己和自己所在班级在竞争中取胜。这样能激发学生强烈的成就感和责任心,促使学生顽强拼搏;又会增强自己和班级全体同学克服困难的勇气,培养不屈不挠的精神。   
三、必须建立起强有力的班委领导班子。 
良好的班风还得益于班集体的管理方式。一个成功的班集体,除了要有一名优秀的班主任外,还必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁,作为班主任的助手,他们工作能力的高低,工作方法的对错,在同学中威信的高低,往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。在班集体中施行干部轮换制,即学生轮流担任学生干部。这种制度对学生的个性发展