文档介绍：职业生涯规划书
学号:xxxxxxxxx
班级:通信一班
姓名:XXX
引言
人生珍贵,梦想引航。
我每天都会给自己一个新的定义,因为每天都有一个承前启后的新自我,在生命的路程中寻找成长的有效轨迹。
欢腾的流水从不唱怀才不遇的歌,如果前方有阻碍,要么冲垮它过去,要么另辟蹊径,百川归海。这是流水的成长的激情。
想飞的雄鹰从不惧万丈深渊的悬崖,如果前方有绝壁,要么纵身一跃,刺激自己学会飞翔,要么命断悬崖,将生命交给蓝天。这是雄鹰成长的激情。
人,应当学会成长,更应当及时发现自己成长的路径是有迹可循的。正确的职业人生规划能帮助我们明晰目标,有的放矢。
所以在有效合理的职业生涯规划中和瞬息万变精彩纷呈的时代里,我继续在我的人生手册上快乐地书写,带着憧憬与希冀不断翻开新的一页又一页。
我要无所畏惧全情投入,来邂逅这场充满不断挑战和惊喜连连的生命盛宴!
目录
第一章自我认知
第二章职业认知
1. 目前社会整体就业趋势
2. 通信专业就业前景浅析
4. 小结
第三章职业生涯规划设计
4. 小结
第四章结束语
第一章
自我认知
自我认知
自我深入分析
职业生涯规划测评价
他人综合评价
一、自我深入分析
个人成长经历
1、兴趣爱好:绘画、音乐、阅读、英语等
2、学生职务:小学——班长
初中——学习委员、数学课代表
高中——地理课代表
大学——学习委员
3、社会实践:,我与党员同志们一起处理党内事务,并策划了第三教育班支教活动,已成功运行一年;
b. 在与南京市慈善总会的联系下,我光荣的成为了义工中的一员,并参加了前往敬老院慰问老人的活动;
c. 在青海玉树大地震期间,我们以义工的身份走上街头,为地震灾区募集资金重建家园;
4、知识储备:工科类、天文学类、历史类、科学类、英语类等的知识相对较为丰富。
职业兴趣
◆喜欢干什么?
记得小时候的理想是当一名科学家,我想,很多人的理想都是当一名科学家,但是我不知道还有多少人还坚持着这个理想,至少我已不再坚持。我喜欢什么样的工作?我爱好绘画,喜欢从事关于绘画有关的工作,如平面设计、广告设计等;我还爱好英语,喜欢从事跟英语有关的工作;我还爱好天文学,梦想着能整天畅游在太空中,更希望每天与宇宙、太空打交道……
职业能力
能够干什么?
现在的我是一名通信工程专业的学生,在拿到毕业证与学位证之后,我能够从事通信工程专业的工作,或其他相关专业工作。
行为风格
适合干什么?
由于我性格较为内向,与人交际能力还有待加强,但是做事严谨、认真,重视科学性和不断学习,善于分析思考,所以,我认为我比较适合技能型、研究型的工作。
职业价值观
最看重什么?
在我看来,一个人从事某项工作的最大意义在于实现其自身的价值,只有不断取得成就、不断突破自我,才能最大限度的实现自我。一个人存在的意义莫过如此。如果一个人终其一生只在其岗位上默默无闻、无所作为,只为钱财而安于现状,我觉得很悲哀。
胜任能力
优劣势是什么?
我的优势能力
我的弱势能力
、认真
、乐于助人
,善于学习他人优点
,不够冷静
二、他人综合评价
优点
缺点
家人评价
懂事,自理能力、适应能力较强
性格太内向,不够自信,与人交际能力有待加强
老师评价
学习态度端正,认真踏实,学习能力强,态度谦虚,善于学习他人优点
做事能力有待加强,主动性不够,交际能力欠缺
长辈评价
很懂事,有礼貌,聪明
有时候太浮躁,性格也有些放不开
同学评价
学习能力很强,乐于助人,为人友善,态度谦虚,做事认真
不够主动,有时候做事大局观不够
好友评价
平易近人,为人处世很大方,善解人意
有时候会急躁,在某些事情上会过于纠结,放不太开
三、职业生涯规划测评
(一)霍兰德职业兴趣报告
一、得分统计表
技能型(A 型)
研究型(B 型)
文艺型(C 型)
社会型(D 型)
企业型(E 型)
事务型(F 型)
12
16
10
6
7
2
由上表可以看出,我的优势职业类型是研究型研究型的人有如下特点:
研究型:( 16 )
该类型的人坚持性强,有韧性,喜欢钻研,重视科学性和不断地学习,善于分析思考,为人好奇,独立性强,做事谨慎。
其次,得分