文档介绍：华东师范大学
硕士学位论文
幼儿园“家长园地”的研究
姓名:王岫
申请学位级别:硕士
专业:学前教育学
指导教师:李生兰
20070501
要摘关键词:家长园地;家园互动;合作共育幼儿园“家长园地”是家园合作的重要形式,本论文以“家长园地”为研究对象,首先介绍了研究的背景,阐述了“家长园地”的涵义,论述了本研究的意其次,本文从心理学、教育学、社会学三个角度阐述了研究的理论基础;从形式、内容、功能等方面回顾了国内外学者对“家长园地”所进行的研究。再次,结合本研究的目的随机选取上海市�銮����煌�侗稹⒉煌��型的幼儿园,通过观察法、访谈法、实物分析法,从形式、名称、内容、功能、更换频率、功能发挥的影响因素等方面对幼儿园“家长园地”进行了资料收集和分析。研究结果表明,“家长园地”在设计和运用上的发展与优化主要表现在:名称新颖,富于创新;内容较丰实、语言亲切,能考虑到不同家长的需求;设计布局注重精美性,颜色鲜艳,外观新颖等。“家长园地”设计和运用上的不足主要表现在:内容上,更换不及时且缺乏针对性及特色;形式上,版面设置缺乏科学性;功能上,缺乏互动平台的搭建;家长参与度较差等。研究者从家长、教师及幼儿园管理三个方面分析了影响“家长园地”的创设和运用的各种因素。最后,针对“家长园地”存在的问题,研究者从幼儿园管理、“家长园地”设计及运用两大方面提出了改进建议,以期能有效的解决幼儿园“家长园地”的实效性问题,真正发挥“家长园地”在家园合作中的作用。义。
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第一章问题的提出第一节研究的问题一、研究背景近几十年来,“家园合作”一直是国际国内教育研究的重点,解决家园合作实效性的问题最有效的方法是不断完善家园合作的每一种形式,可以说,积极挖掘、利用多种沟通形式已成为时代所需。目前,对家园合作形式的研究,从研究层面看,张蒂等人���的一项调查表明,�.�サ娜巳衔T诩页せ帷⒖7湃铡�来离园接待方面有专门的课题研究,而对其他家园合作形式的研究非