文档介绍：学校管理和教研教改现场会经验交流材料
深化教改 让课堂成为学生展示风采的舞台
规范管理 让校园成为教师谨严治学的圣地
十八盘乡中心校校长 闫中兴
各位领导、各位老师:
大家下午好!
瑞雪预兆丰年, 教研收获成果。能在县教育局“学校管理和教研
教改”现场会上向各位领导、各位老师汇报工作,介绍我乡在学校管
理和教研教改工作中的点滴体会,我感到十分荣幸!在这里,我代表
十八盘乡全体师生向县教育局、 兄弟乡镇对十八盘乡学校管理和教研
教改工作的关心和支持,表示衷心的感谢!
我今天汇报的题目是 《深化教改, 让课堂成为学生展示风采的
舞台;规范管理,让校园成为教师谨严治学的圣地》 。首先向大家介
绍一下我乡的基本情况:十八盘乡位于汝阳县城西南 18 公里处,由
原十八盘乡和竹园乡合并而成。全乡总面积 113 平方公里,辖 16 个
行政村,  万人,人口居住分散,经济基础薄弱,学点多,规模小。
全乡现有 18 所学校,其中中学 2 所,小学 16 所, 91 个教学班,教
职工 159 名,在校学生 2362 人。
根据县教育局本学期工作重点, 我们从本乡实际出发, 深化教研
教改,规范学校管理 ,取得了一定成绩。现将我乡的学校管理和教
研教改工作汇报如下:
一、提高认识 理清思路
通过我们对教研教改工作的学****探索、实践、反思,我们对教
研教改的意义有三点认识。
(一)教研教改引领教师专业成长。我们从调研中发现这样一
个现象:教师先进的教育教学理念的形成,教师能力的显著提高,教
育教学行为的转变, 需要在实践中不断探索。 只有把教研教改与促进
教师专业化发展相结合, 构建教师专业化发展平台, 才能真正提升教
师的理论素养和专业水平。
(二)教研教改促进学生全面发展。通过教研教改 ,能够让我
们树立正确的教育观和质量观,全面实施素质教育,面向全体学生,
因材施教,促进学生全面而有个性发展。
(三) 教研教改提升学校办学品位。 我乡竹元初中是一所办学条
件比较差的山区初级中学, 该校结合自身实际, 制定了切实可行的教
研计划,实施高效课堂,将教研教改作为改变学校面貌、转变教学观
念,提高教师综合素质和办学水平的重要途径, 促进了学校的综合发
展,提升了学校的办学品位。
基于以上认识,我们确立以下思路:
1、领导重视,成立机构。我乡于 10 月 10 日成立了教研教改领
导小组,中心校校长闫中兴为组长,业务专干刘海朝、常和平为副组
长,十八盘初中、 竹元初中、 十八盘小学、 竹元小学教导主任为组员。
各中小学校校长为本校教研教改第一责任人,教导主任为具体责任
人,负责和参与本校教研教改的各项工作。并把本学年定为“十八盘
乡教研教改年”。
2、制定方案,科学考评。乡中心校要求各中小学成立教研教改
领导小组, 根据学校自身的教师实际和教学现状, 制定教研教改实施
方案,详细安排好教研教改活动。 中心校成立教研教改考评领导小组,
全程跟踪评估各中小学教研教改实施情况,建立教研教改长效机制。
3、准确选点,确立中心。
我乡汲取昌乐二中教改经验, 结合乡情, 把说课活动作为本学
期教研教改的突破点,把课堂教学改革作为本学期教研教改的中心。
以举办全乡说课大赛为契机,研