文档介绍：2017 学校开学培训心得体会
新的起点需要新的奋斗,新的奋斗需要旗帜作为引导,这次培训
就是一面很好的旗帜, 在思想、 行动和实践工作上给了我切实的指导
和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心
态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自
己的行为,做一名真正合格的教师。
通过培训, 让我深刻地认识到必须更新观念。 随着知识经济时代的到
来,信息技术在教育领域广泛运用, “教书匠”式的教师已经不适应
时代的需要了, 这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中
的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的
研究。必须具有现代教育观念,并将其运用于教育工作实践,不断思
考、摸索,朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学
生为本,自觉让出主角地位,让学生成为主角,充分相信学生,积极
评价学生。
通过此次培训,我在教学观上有了一定的转变, 不能为了教书而教书,
叶圣陶先生说过:教是为了最终达到不需要教,为了达成这个目标,
教学不光是简单的传授知识,要重在教学生掌握方法,学会学****不
能只让学生“学到什么”还让学生“学会学****学生掌握了方法,
终身受用,可以自己获取知识, 除了学****还要注重启迪学生的智慧,
给学生充分的空间、时间,发挥出他们的想象力和创造力。
通过培训,让我深刻地认识到作为一名教师,要坚持不断地学****积
极进行知识的更新。 随着我国经济的高速发展, 教育现代化工程的不
断推进,当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起,
正猛烈地冲击着各学科的教学。 在网络理论下知识突破了原有书本的
限制,不再以点的形式出现,而是以流的形式传递,使教学观念,教
学主体,教学方法,教学过程和教学形式都发生根本改变。 传统的“以
教师为中心, 靠二支粉笔一张嘴” 的教学模式, 已不能适应新课程 “主
动、探究、 合作”学****方式, 传统观念下的“师者传道、 授业、解惑”
“闻道有先后”的观点,也将被基于新课程教学提出来的“教育要为
学生的终身发展奠定基础,让学生学会做人,学会求知,学会合作,
学会实践,学会创新”的理念所取代。教师应与时俱进,适应时代的
发展,做好自己的角色定位, 充分利用网络环境, 激发学生的求知欲,
提高学生的实践能力, 培养学生的创新精神, 促进教与学的改革深化。
学****教学相长、共同进步。
通过此次培训,我在教学观上有了一定的转变, 不能为了教书而教书,
叶圣陶先生说过:教是为了最终达到不需要教,为了达成这个目标,
教学不光是简单的传授知识,要重在教学生掌握方法,学会学****不
能只让学生“学到什么”还让学生“学会学****学生掌握了方法,
终身受用,可以自己获取知识, 除了学****还要注重启迪学生的智慧,
给学生充分的空间、时间,发挥出他们的想象力和创造力。
通过培训,让我深刻地认识到作为一名教师,要坚持不断地学****积
极进行知识的更新。 随着我国经济的高速发展, 教育现代化工程的不
断推进,当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起,
正猛烈地冲击着各学科的教学。 在网络理论下知识突破了原有书本的
限制,不再以点的形式出现,而是以流的形式传递,使教学观念,教
学主体,教学方法,教学过程和教学形式都发生根本改变。 传统的“以
教师为中心, 靠二支粉笔一张嘴” 的教学模式, 已不能适应新课程 “主
动、探究、 合作”学****方式, 传统观念下的“师者传道、 授业、解惑”
“闻道有先后”的观点,也将被基于新课程教学提出来的“教育要为
学生的终身发展奠定基础,让学生学会做人,学会求知,学会合作,
学会实践,学会创新”的理念所取代。教师应与时俱进,适应时代的
发展,做好自己的角色定位, 充分利用网络环境, 激发学生的求知欲,
提高学生的实践能力, 培养学生的创新精神, 促进教与学的改革深化。
通过培训, 让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作, 让我学到
了更多提自身素质和教育教学水平的方法和捷径。 “爱”是教育永恒
的主题, 我们知道了怎样更好地去爱我们的学生, 怎样让我们的学生
在更好的环境下健康的成长。 作为一名骨干教师, 我们要以扎实的作
风潜心实践,坚持不懈 ;要以自觉的精神对待学****不必急功近利,
心浮气躁 ;要以务实的心态思考问题,力求兼收并蓄,博采众长 ;要以
独特的眼光大胆创新,做到不拘一格,匠心独运 ;要不断完善自己多
元而合理的知识结构, 保持积极而健康的心理品质, 逐步形成巧借外
力的综合素养,让自己的工作、生活与学****始终处于一种研究的状态,
让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。
通过