拼音a的教案.doc

文档介绍：课时一(单韵母a)
教学目标:1、对拼音产生兴趣
学会单韵母a,能够认清形、读准音
认识声调符号,正确认读单韵母a的四个声调
认识四线格,能够在四线格里规范书写单韵母a
教学准备:四线格词条、字母卡片a、a的四声卡片、四声调卡片、小朋友张嘴发音的图片、学生自己准备一个拼音本
教学过程:一、故事导入,激发学习兴趣
师:小朋友们,从今天开始,老师要带大家到一个奇妙的地方,这个地方叫做拼音王国,这个王国里面有三座漂亮的城堡,分别叫做声母城堡、韵母城堡、整体认读音节城堡,城堡里面住着许许多多可爱的拼音宝宝,你们可别小看了这些拼音宝宝,它们啊个个都有大本领,能够帮助我们识字、学习普通话,以后可以帮助我们看懂很多很多有趣的书,要认识它们了,你们高不高兴呀?
学习单韵母a的字形和读音
教师出示小朋友张嘴发音的图片
看图说话引出a
师:小朋友们,我们一起来看一看这张图片,图上有什么呀?(一个小女孩)哦~一个小女孩,那她长的是什么样子呀?(圆圆的脸,一个小辫子,穿着粉红色的裙子)我们一起看看她在做什么呢?(唱歌)
你们瞧!这个小女孩唱歌的时候嘴巴是张得大大的
①老师示范发音,学生听音、看口型。
②学生模仿发音,老师领读。
③进行开火车的小游戏,同时老师对每个学生的发音进行检查。
老师 4、告诉发音要领:我们读a的时候嘴巴要张大,音要响亮。
现在请小朋友们跟着老师念一个顺口溜:张大嘴巴,aaa。
5、记字形
用儿歌帮助记字形,我们刚才已经学会怎么读a了,下次小朋友们再看到a你们还认识吗?老师想教给小朋友们一首儿歌,学会了这首儿歌,我们就能牢牢的记住a了。圆脸小姑娘,小辫右边扎,要问她是谁?就是aaa。
学习a的四声调
单韵母a的头上常有四顶不同的帽子。(出示a的四声调卡片)它们戴上不同的帽子,读起来的声调也就不同了。这四顶帽子就是“声调符号”,我们根据符号读韵母。
ā戴上了第一顶平平的帽子,就是第一声,读音也是平平的。(老师领读,学生跟读,并做一声调的手势)
á戴上了第二顶帽子,就是第二声。读的时候就像有人问你话,没听清时,你会问:“á,你在说什么?”就是这个音。(老师领读,学生跟读,并做二声调的手势)
ǎ戴上了第三顶帽子,就是第三声。音又不同了。(老师领读,学生跟读,并做三声调的手势)
à戴上了第四顶帽子,就是第四声。我们读的时候声音要从高到底,就