文档介绍：" 师德 建设 " 学****笔记
1. 何为 师德
师德 即教师的职业道德 . 一般认为 , 师德 是指教师和一切教育工作者在从事教育活
动中必须遵守的道德规范和行为准则 , 以及与之相适应的道德观念 , 情操和品质 .
有的学者认为 , 广义上的 师德 应该包括以下两方面的内涵 : 一是教师身体力行 , 潜
移默化地引导学生积累做一个合格公民应有的道德素质 , 即传统的育人 ; 二是教师
在传授专业知识和技能的进程中 , 更应注重传授那些无法用语言文学描述的隐性
知识 , 并力求做到开启每一个学生的创新能力 . 我们认为 , 无论是狭义上的 师德 , 还
是广义上的 师德 , 师德 都不仅仅是指教师从事教育活动中必须遵循的规范 , 准则本
身 , 而应是教师把这些规范 , 准则逐步内化 , 成为自己从事教育事业的准则 .
师德 永远是不断发展的 , 不断创新的 . 在社会主义建设新的历史时期 , 师德 体现了
教师个人 , 教师群体与社会主义事业利益的一致性 , 具有鲜明的时代特征和新的内
涵 .
2. 新时期 师德 的新特征
第一 , 新时期的 师德 , 是以马列主义 , 毛泽东思想和邓小平理论为指导 , 并反映广大
人民群众的根本利益 . 这就要求教师以对国家 , 民族和子孙后代高度负责的精神 ,
审视自己的教育行为 , 自觉主动地执行党的教育方针 , 明确教育思想 , 树立素质教
育观念 , 既要教好书 , 又要育好人 . 这是时代对 师德 的要求 , 人民的共同愿望 , 具有
明确的阶级性和政治性 .
第二 , 当今社会是信息时代 , 知识剧增的时代 , 科技兴国 , 关键在教育 . 创新是民族
的灵魂 , 提高国民的素质是教育的根本 , 会做人 , 会学****160;, 会生活 , 会劳动 , 会创造 ,
是素质教育的基本目标 . 教师必须树立 " 以人为本 " 的素质教育理念 , 研究教育规律 ,
研究青少年的身心发展规律和认知规律 . 教师要博学多闻 , 求真务实 , 不断学****160;, 勇
于探索 . 因此 , 师德 具有发展性和开拓性 .
第三 , 新时期教师与学生的关系是平等互助的同志式的关系 , 一方面教师指导学生
学****160;, 另一方面学生帮助教师教学 ." 以情育人 , 热爱学生 ; 以言导行 , 诲人不倦 ; 以
才育人 , 亲切关心 ; 以身示范 , 尊重信任 " 既是教师的道德行为准则 , 又是教育的艺
术 . 尊师爱生 , 是一种理性化的高尚情感 , 对待学生 , 管而不死 , 严而不厉 , 爱在其中 .
体现了 师德 的协调性和民主性 .
21 世纪所需要的教师素质 , 既包括高水平的思想政治素质 , 敬业爱岗的职业道德 ,
也要求教师通过不断地学****和接受培训 , 充实和更新知识 , 提高水平和能力 , 成为
教书育人的专家和从事教育教学研究的复合型人才 .
3. 目前高校 师德 建设中存在的主要问题
从总体上讲 , 高校教师队伍学历层次高 , 知识视野广 , 思维活跃 , 在运用现代教育技
术手段的能力方面有着明显优势 ; 大多数教师都爱岗敬业 , 教书育人 , 为人师表 , 在
学校的教学 , 科研 , 管理工作中 , 承担着大量的工作 . 但由于社会重大变革的影