文档介绍：广东省汕尾市城区新城中学
国家级示范性普通高中自评说明
一、自评得分统计表
指标体系
指标序号
指标内容
分值
自评得分
管
理
与
效
益
1
办学理念和发展规划
12
12
2
组织建设
10
10
★3
组织运作
14
14
★4
教师队伍建设
15
15
5
教师队伍建设
13
13
6
课程实施
35
35
7
课程实施
12
10
★8
德育工作与校园文化
20
20
9
体卫美劳工作
24
24
10
学生发展
39
39
11
学校与社会
6
6
★12
特色与示范性
10
10
办
学
条
件
13
规模与经费
30
28
14
校园与校舍
30
28
15
信息技术设备、设施
14
14
16
图书馆设备、设施
16
14
获奖得分
155
办学条件
自评得分
84
占分值%
%
自评效益
加分
自评合计
得分
占分值%
%
学校管理
自评得分
208
占分值%
99%
二、分项指标自评得分说明
指标序号
指标内容
分值
1
办学理念和发展规划
12
评
估
标
准
①全面贯彻教育方针,通过教职工、学生及家长共同参与,形成明确、清晰、符合学校实际的办学理念和办学目标.
②通过各种途径宣传学校办学理念的具体措施和实际行动.
③依据办学理念设计各项办学活动(如制订发展规划、组织管理、学校文化建设、课程设计与实施、开展学生教育活动、学校人际关系以及校园建设等).
④师生、家长共同参与制定符合当地社会、经济发展需要、反映学校教育理念和实施素质教育的三年发展规划和实施方案,并接受当地教育行政部门的指导与监督。
指标序号
指标内容
分值
自评得分
1
办学理念和发展规划
12
12
自
评
说
明
我校能全面贯彻教育方针,通过教职工大会、教代会、学生代表座谈会及家长管理委员会等共同参与制订学校发展规划和实施方案,形成了明确、清晰、符合学校实际的办学理念和办学目标。、校刊、画册、VCD、报刊、电视等途径全面宣传学校的办学理念、办学特色和办学成绩。并能主动接受当地教育行政部门的指导与监督。
指标序号
指标内容
分值
2
组织建设
10
评
估
标
准
①领导班子按国家和省规定配齐,结构合理,团结合作,有较高的道德修养、较强的业务知识、管理能力和服务意识,廉洁自律,决策机制科学有效。
②校长须具有大学本科以上学历、高级职称,其中正、副校长分别须有10年和7年以上教学实践经验,参加校长专业培训并具备校长任职资格。
③有现代教育思想和办学理念,有改革创新意识和能力,精通教育教学和学校管理业务,掌握现代教育技术手段,努力学习一门外语,治校能力强。
④重视并带头开展教改、科研,班子成员近3年共在省级以上刊物发表教育管理和科研方面的论文6篇以上。
⑤正副校长均兼课,主管教学副校长每学期听课不少于30节,其他校长不少于20节。
指标序号
指标内容
分值
自评得分
2
组织建设
10
10
自
评
说
明
我校现有正副校长3人,均具有大学本科以上学历,校长为特级教师,副校长为高级教师。均具有20年以上教学实践经验,并参加过校长专业培训取得任职资格。领导班子精干高效,团结合作,素质高,能力强,有较高的道德修养、较强的业务知识、管理能力和服务意识,具有现代教育思想和办学理念,廉洁自律,作风民主,决策科学,具有改革和创新意识,精通教育教学业务和学校管理业务,治校能力强。能够掌握现代教育技术手段,能够掌握一门外语。均在一线任课,重视并带头开展教科研,经常深入教学第一线,每学期听课均在30节以上。每年都有论文发表在省级以上刊物,校长已出版教育教学专著5部。
指标序号
指标内容
分值
3★
组织运作
14
评
估
标
准
①依法治校,严格执行教育法律法规、方针政策,行使法定权利,履行法定义务;近一年没有发生重大责任事故。
②实行校长负责制,学校各项规章制度经过民主程序产生,不断健全完善,形成互相支持、运转高效的工作机制;实行校务公开,教代会职能得到充分发挥,学生、家长和社区能有效参与学校重大决策并监督学校工作。
③教学管理制度健全,严格学籍管理,休学、转学、退学、毕业等环节管理规范,手续齐备;贯彻国家课程计划,不在规定的课时计划外进行集体补课。
④学校教学、学生、财务、图书馆、行政档案等方面全面实行计算机网络化管理。
⑤图书馆(或